相关文档

• 5.4.2细菌.doc

  生物八年级上 学教案主备人：黄永强审核人：黄志英检查人：万清玲 201410第五单元第四章第二节 细菌第一部分：学习目标：1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关2、描述细菌的结构特点及生殖方式（重难点）3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式第二部分：环节学习过程：一、情景导入吃剩的肉汤过一段时间会变质，我们知道是因为里面有了细菌，那么，细菌是从哪里来的呢？最

• 5.4.2细菌(1).doc

  生物八年级上 学教案主备人：黄永强审核人：黄志英检查人：万清玲 201410第五单元第四章第二节 细菌第一部分：学习目标：1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关2、描述细菌的结构特点及生殖方式（重难点）3、运用比较的方法，推测出细菌的营养方式第二部分：环节学习过程：一、情景导入吃剩的肉汤过一段时间会变质，我们知道是因为里面有了细菌，那么，细菌是从哪里来的呢？最

• 5.5.2人类对细菌和真菌的利用.doc

  班级 学科生物课题第五单元 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用第16课时时间2011年 月 日 　星期 备课组初二生物预习目标1. 举例说出发酵技术在食品制作中的应用2. 说明食品腐败的原因运用食品保存的一般方法保存食品3举例说出细菌与真菌和人类防治疾病的关系4说明细菌在环境保护中的作用5换基

• §5.4.1细菌和真菌的分布-导学案.doc

  #

• 5.4.3真菌.doc

  班级 学科生物课题第五单元 第四章 第三节 真菌v第14课时时间2011年 月 日 　星期 备课组初二生物预习目标1. 描述真菌的主要特征2. 认识日常生活中常见的真菌说出霉菌和蘑菇的营养方式预习方法自主合作交流【预习导学】一 各种各样的真菌1青霉 (1)形状：长有孢子的菌丝顶端呈

• 5.4.3.--真菌-导学案.doc

  #

• 细菌真菌.ppt

  #

• 细菌.doc

  细菌(heredity)郭卜乐 CPO生理健康网 :.zgxl.net　　 　　 　　参考： 　　细菌的形态与结构 　　细菌(Bacterium)是属于原核型细胞的一种单胞生物形体微小结构简单无成形细胞核也无核仁和核膜除核蛋白体外无其他细胞器在适宜的条件下其相对稳定的形态与结构一般将细菌染色后用光学显微镜观察可识别各种细菌的形态特点而其内部的超微结构须用电子显微镜才能看到细

• 细菌.doc

  湘波中学 八 年级 生物 科导学案课题：细菌 课型： 预习展示反馈 备课日期： 20131005 班级： 小主人： 学习目标：1了解细菌的发现过程和巴斯德的实验认同科学的发展与技术进步的密切相关2描述细菌的结构特点及生殖方式3运用比较的方法推测出细菌的营养方式学习重点难点: 描述细菌的结构特点及生殖方式学习流程

• 细菌.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.细 菌学习目标1.该书细菌的主要特征2.通过与动植物细胞的比较推测细菌的营养方式3.通过了解真菌和细菌的发现过程和巴斯德的实验认同科学的发展于技术的进步密切相关学习重难点：重点：1.细菌的形态特点和细菌的结构特征以及营养方式2.细菌的生殖方式