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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鄞州区教育局教研室 静下心来教书潜下心来育人 推动教育又好又快发展培养高素质人才教师是关键没有高水平的教师队伍就没有高质量的教育
如何提高应变能力怎样提高应变能力怎样提高应变能力 应变能力是当代人应当具有的基本能力之一我们每个人的应变能力可能不尽相同造成这种差异的主要原因一方面可能有先天的因素如多血质的人比粘液质的人应变能力高些也可能有先天的因素如长期从事紧张工作的人比工作安逸的人应变能力高些因此应变能力也是可能通过某种方法加以培养的 当然应变能力还是可以通过实践来逐步和提高的我们可以从以下几点入手.多参加富有挑战性的
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1 新民学校提高教师教学能力培训方案一、方案提出的依据:依据新课程对教师的基本要求;依据新民学校教师队伍现状即:教师来自全县多所学校、教学基本功及教学能力参差不齐、教学研究气氛不浓、教学行为不够严谨规范、不能高标准落实教学常规等;依据新民学校发展目标即:打造标准化名优品牌学校;二、培训的基本原则:1、校本化原则。不脱产、不离校、不打破教学常规、不加班加点、不增加教师负担;2、教、研、培“
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一高效的内涵(一)实然目标:从低效甚至负效→有效的探索→实现高效通过改变效益量化旨在发挥45分钟的时间效能原则是尽可能不浪费每一分钟唯此才有可能把学生从时间汗水的应试模式中解救出来把时间还给学生把睡眠灵性兴趣发展还给学生(二)应然目标:从学会知识→基础学习能力→终身发展能力实现真正意义上质的提升即成长即成长知识能力也成长精神创造??? 其实破局的真正奥秘在于学习
如何提高自身的培训能力作为培训师个人观点认为培训能力提升的关键三部曲是:修—学—悟第一部曲:修即修炼俗话说得好:台上10分钟台下10年功这里的功说的就是修炼内功同样培训能力的真正提高提升也在于修炼主要修炼这五个方面:一德就是修炼培训师个人的德行心态人格等为人师德为先一个品德高尚富于正能量的阳光心态健全强大的人格魅力是作为一名优秀培训师首先要具备的二智就是修炼培训师的思维能力养成博闻强记的习惯具备多
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如何培养提高学生的创新能力物理是基础教育的重要组成部分培养掌握现代科学技术具有创新意识和创新精神的高素质人才是物理教学义不辞的责任在物理教学中 如何培养提高学生的创新能力呢本文谈了几点看法1 .引旨学生学习兴趣诱发学生求知的主动性在进行新课程教学之前列举一些司空间惯而又不清楚原理生活中物理现象或向学生介绍与课程有关的科技成果或重大科研课题设置悬念让学生系上思维包袱营造质疑情境激发学生的兴趣如学习摩
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