中国民族民间舞蹈 ——藏族踢踏舞教学目标:能掌握藏族舞蹈的基本体态和动律并主动探索藏族舞蹈与生活的关系能学会藏族踢踏舞六个基本动作并在学习基本动作的过程中进一步加深对基本体态和动律的肢体体验能用所学动作创编一个小组合能了解藏族舞蹈的主要分类教学重点:初步掌握藏族舞的基本体态基本动律学会藏族踢踏舞的基本动作教学难点:体态动律的准确掌握并能将其贯穿始终把握踢踏舞基本动作节奏风格教学设想:在民
民族民间舞论文民族民间舞蹈论文浅谈民族民间舞价值的开掘摘要:民族民间舞是民族文化的重要组成部分其价值发掘具有强烈的现实意义本文从中国民族民间舞的民族性和民间性流失问题着手以人文精神关怀为根本以优秀民族民间舞蹈作品及文化市场发展规律为例发掘中国民族民间舞的价值 关键词:开掘民族民间舞舞蹈语言价值 一中国民族民间舞的界定及现状 (一)民间舞蹈与民族舞蹈的界定 民间舞是相对于宫廷舞而
民族民间舞 论文民族民间舞蹈论文浅谈民族民间舞价值的开掘摘要:民族民间舞是民族文化的重要组成部分其价值发掘具有强烈的现实意义本文从中国民族民间舞的民族性和民间性流失问题着手以人文精神关怀为根本以优秀民族民间舞蹈作品及文化市场发展规律为例发掘中国民族民间舞的价值 关键词:开掘民族民间舞舞蹈语言价值 一中国民族民间舞的界定及现状 (一)民间舞蹈与民族舞蹈的界定 民间舞是相对于宫廷舞
#
藏族民间舞《金色的弦子》第一部:过门 3×81.三步一靠4×82.退踏步4×83.胸前向外撩手短剧4×84(重复短剧4遍)(1)屈膝上身前倾双手随身体摆动在胸前做向外撩手动作4次接搓脚开手动作1×8(2)慢撩手起脚2次接搓脚开手动作1×8(3)慢撩手接侧身八位撩手侧身二位撩手2×844退踏步2×8第二部分: 1三步一靠转身五位手踢吸步短剧7×82(重复短剧4遍)(1)三步一靠右左各一次接后
高中音乐与舞蹈选修模块藏族踢踏舞 单位:新泰市第一中学 : 陈建丽日期:2013年4月10日 课 题中国民族民间舞---藏族踢踏舞班级高中二年级课时一节(45分钟)课型新课教学资源舞蹈教室教材教具音乐
第 2 次 课 教 案 年 月 日 星期 ════════════════════════════章 节: 藏族民间舞:弦子舞(一)_____________________________________教学任务:通过学习能基本掌握组合基本动作初步体现藏族舞的风格特点和动作特点要求动作准确姿势优美有表情的进行表演培养学生的观察力模仿力及身体的协调性培养学生认真学习的良好习惯
藏族民间歌舞教案导入师:同学们我国是一个多民族国家每个民族都有着自己独特的艺术文化那么今天我们会走进哪个民族呢首先老师要带给大家一段歌曲请同学们配合着后面的图片感受一下这段音乐让大家想到了哪个民族或者地方呢生:回答——藏族师:刚刚老师演唱的这首歌曲就是一首具有藏族风格的歌曲《在那东山顶上》藏族自古是一个歌舞海洋今天我们就要一起走进那神秘的雪域高原感受一下那里人们独特艺术文化教学过程藏族民歌1藏族民
祭海之日表演假面舞蹈以求祛祟迎新消灾祈福祈求海神保佑是祭海民俗活动中新设的内容之一至今每当祭海之日环湖寺院的僧侣们便穿起锦锈长袍戴上华丽的面具在鼓乐声和诵经声中威严起舞 据考察在祭海之日走出寺院进行环湖跳神表演的寺院很多有海南州吉栋寺左那寺罗汉堂密宗寺和萨佑寺仅萨佑寺祭海跳神就有《赛日精姆》《佑斗候》《桑德》(开道先锋)《优拉》《章松四面兽》《吉祥鹿舞》六个跳神面具舞宁玛派跳神(羌姆)一般以赞颂莲
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报