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框住记忆江西美术出版社 第十二册第八课同学们平时你的照片都放在什么地方贴在墙上插在相册里还是放在好看的相框里摆在桌子上老师给大家带来一些好看的相框观察: 它们都是什么造型 设计者用了哪些材料做成的方形相框毛绒椰子壳树脂圆形相框塑料心型相框多种造型的相框快来学用简单的方法制作小相框吧材料准备:照片与照片大小一样的卡纸 另一张卡纸折 成支架组合方法一:21方法二:把泡沫板
第一课故事配画教学目标:1了解欣赏故事插图这一美术表现形式用喜欢的方式表达自己的感受2在欣赏与评价中探索插图的特性并尝试自己为故事配插图3使学生产生积极的情感体验培植他们热爱生活创造生活的人生态度教学重点:如何让学生懂得为熟悉的故事配画教学课时:1课时课时:2课时教具学具:水彩画工具色彩卡片图片范作教学过程:一引导阶段教师展出图画指导一下如何插图与文字让学生自己选择故事说一说故事情节接下来可
一年级上册美术教案小牛群小学2011年9月小学美术第一册全册教材知识点分析一 让大家认识我 显性内容与目标: 1通过游戏活动引导学生初步体验媒材并用撕剪贴画的方法表达自己的想法 2培养初步的对艺术作品的感知能力造型能力及口头发表的能力 隐性内容与目标: 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣初步建立集体观念大胆表现自我的自信心 二 看谁涂得更好看 显性内容与目标: 1熟悉创作工具认识常用颜
教 学 进 度 计 划学 校: 小学 年 级: 六年级 学 科: 美 术 教 师: 小学二0一五年九月一日一学生基本情况分析我校六年级共有1个班级 人对于六年级学生来说整体学习习惯性较好素质相对较高上课认真听讲爱思考多数学生回答问题也比较积极但动手能力相对一般缺乏创造能力和审美观只有个别学生连最基础的图形都不会画
第十一课 蔬菜造型教学目标:1.通过观察了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽2.利用蔬果固有的色彩和造型学习夸张装饰的方法运用削剪拼插等方法设计制作出情趣盎然的蔬果造型3.体验蔬果造型的乐趣培养学生养成联想的好习惯并善于发现并表现生活中的美重点:用将收集到的若干蔬果运用各种方法创作出有趣的蔬果形象体验设计运用的乐趣难点:让学生针对性地联想尝试用发散性的思维方式进行创作教具准备:课件示范作品蔬果刻
广西美术出版社出版小学美术第十二册教案 第一课 美术与科学教学课时:一课时教学目标:1.认识目标:能以积极的态度生活用品的设计享受设计给我们的生活带来的快乐 2.能力目标:知道现代设计的一些基本理念了解一点设计的基本要素3.情感目标:能对某些生活用品或工业设计产品作出初步的评价或对产品(或用品)的色彩料和形状依据设计的要
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.术五下第7课 星光灿烂教材分析:本课教材是通过结平面的纸进行立体浮雕的造型设计活动内容包括两个方面一个是用平面的纸通过折叠进行星星浮雕的制作一个是通过对平面的纸进行剪记得来进行浮雕的设计进一步了解平面与立体之间的相互关系达到美的造型活动
一)主要内容及教材重点难点教材包括十八个课题教学安排考虑中年级学生的年龄特点以及与前面学过知识的衔接同时紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要教材突出艺术学习的价值隐含学科知识技能在低年级学段更注重感性的积累和体验以充分调动学生的学习兴趣为出发点注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵从和小学生密切相关的生活中选择人文主题并注意单元主题的延伸与拓展教材内容突出趣
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