活动过程:一游戏引入激发情感播放《找朋友》音乐幼儿与同伴做游戏二互相赞美活动让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊教师:请你说说在班中最想赞美的小朋友是谁你想对他说什么赞美的话三朋友联系的办法1小朋友快毕业了大家就要分开了你的心情怎么样当你想念老师和小朋友时可以用什么方法和大家联系2阅读幼儿课本教师:书上的小朋友想念朋友时用什么办法联系(归纳朋友间进行联系的方法:串门互访打写信发电
小班户外:第一次玩滑滑梯活动目标:1学习滑滑梯的正确方法2知道不正确的玩法会发生危险3增强幼儿的安全意识活动准备:活动前观看大班的小朋友滑滑梯户外滑梯一架布娃娃一个活动过程:一谈话导入讨论:哥哥姐姐是怎么滑滑梯的二介绍滑梯的正确玩法1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台坐在梯口2.两手轻扶两侧扶手双脚分开自然伸直慢慢向下滑3.中途必要时用两脚来控制速度三表演故事布娃娃受伤了1.教师边讲边用布娃娃演示:
2 《快乐的回忆》教案教学目的:1通过对绘画技法的学习,激发学生热爱生活并感受排列的美感。2使学生学习、掌握绘画知识及技法。3培养学生的整体设计能力。 教学重点:学习绘画技法知识。教学难点:??用绘画的形式进行创作。 教学过程: 一、组织教学检查学生用具准备情况。 二、导入新课??让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 滑滑梯x?许 孩 圆 放 挤 抢 空 坡háiyuánfàngj?qiǎngkōngpō 有滑梯的地方就会有许多小孩许多笑声他们快乐的脸蛋儿圆圆的暖暖的像春天的太阳(1)(1) 有滑梯的地方就会有许多小孩许多笑声他们快乐的脸蛋儿圆圆的暖暖的像春天的
说实话当她在里说想要找个依靠时我是有一些心动的不因为别的只是因为在我的脑子里她永远是那个在下雪天用雪白手绢扎着头发的女孩可我当时并不能把我所想的像以前那样说出来甚至连思考都不要在她面前我已经丧失了某种勇气-----说真心话的勇气害怕有一点点的不尊重就可能亵渎我们曾经的友情三年多没见过她了不是不想也不是没有机会总是怕就好像面对话筒听着她的声音时我说话的声音总会发颤一样 > 不知道这算不算初恋我倒
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小班艺术活动:滑滑梯 小一班 欧晓月活动目标:1根据歌曲的节奏学唱尝试看图谱理解歌词2初步了解附点音符的唱法体验歌曲的欢快的情绪 2知道滑梯运动的规则学习自我保护提高游戏中的安全意识活动准备:活动前带领幼儿玩过滑滑梯图谱歌曲音乐视频活动过程:(一)律动导入——老师想带你们去游乐场玩我们学小鸟飞去吧——带领幼儿听音
我们的二十班你记得吗《去年的八月我们在这个左墙坏了好多年的教室相遇我们只认识很少的人二中的一切都是那么的新鲜它古老的窗户和连接的大楼《我们在这里和杨教官认识他其实不比我们大多少我们是他最后一批了还记得他叫我们表演节目讲笑话不管好不好笑都要哈哈哈说好好笑啊我们还一起拍照片《我们要选班干部大家都踊跃参加就这样大家渐渐的认识了《再开学来我们就开始上课了我们有了所谓的潇洒哥和黑大帅我们的世界一下子新鲜了《
《十六年前的回忆》 导学案单元章节第三单元第一课课型新授课课题十六年前的回忆主备人杨芳教学目标 1读读记记含糊等词语 2正确流利有感情地朗读课文 3理清课文思路和结构教学重点理清课文思路正确流利有感情地朗读课文教学难点理清课文思路和结构课前准备教学课件课时第一课时学生活动教师活动课中准备或课后反思 第一课时一预习检测 1看拼音写词语 Shū jí kǒ
10 十六年前的回忆宁陕小学 陈小宁 一教材分析本文是回忆录采用第一人称的叙述方式通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质表达了对父亲的敬仰与深切的怀念除开头外文章是按被捕前被捕时被审时被害后的顺序来叙述的被捕前写父亲烧掉文件和书籍工友阎振三被抓反映出形势的险恶与处境的危险被捕时写了敌人的心虚残暴与父亲的处变不惊被审时描写了李
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