第三章 第二节 氮的循环学案 知识目标(1)了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响(2)通过了解生物固氮和人工固氮形式认识N2 NO NO2的性质(3)通过观察思考活动认识NH3铵盐的性质及铵态氮肥的使用问题(4)通过观察思考活动认识 HNO3的性质学习重点 氮气氨铵盐和硝酸的性
第二节 氮的循环学案【学习目标】1了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质通过了解生物固氮和人工固氮方式认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应2掌握一氧化氮和二氧化氮的性质了解自然界中形成硝酸的过程3认识氨气的溶解性氮气与水的反应及氨的还原性通过认识铵盐的性质了解铵态氮肥的生产使用问题4通过了解人类活动对氮循环的影响知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题了解如何减少氮氧化物的排放
第二节 氮的循环学案【学习目标】1了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质通过了解生物固氮和人工固氮方式认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应2掌握一氧化氮和二氧化氮的性质了解自然界中形成硝酸的过程3认识氨气的溶解性氮气与水的反应及氨的还原性通过认识铵盐的性质了解铵态氮肥的生产使用问题4通过了解人类活动对氮循环的影响知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题了解如何减少氮氧化物的排放树立环
NO NO2二氮循环中的重要物质2NOO2===2NO2-3点燃使空气中游离态的氮转化为含氮化合物-3 1 2 3 4 5N2O3 N2O5是酸性氧化物NO2== ×30gmol ×46gmol解得: y ==(气)2LCO1LCO23NO2H2O=2HNO3 NO1条方程式第二节 氮的循环实验现象氨气极易溶于水NH 3H2O NH 3
第2节 氮的循环(二) 一学习目标认识氨的溶解性氨与水的反应及氨的还原性通过认识铵盐的性质了解铵态氮肥的使用问题了解它们在生产中的应用 二重点难点 重点:氨与水的反应氨的还原性铵盐的性质难点:氨的还原性学习过程 一氨的化学性质[自学探究]阅读P76完成: 1与水反应 [实验1]操作: 现象:
第二节 氮的循环学案(第二课时)【目标引领】掌握氨气铵盐的主要物理性质和化学性质知道NH4 的检验方法能书写相关反应的化学方程式重点难点:氨铵盐的性质【自学探究】1.氨气是 色 味的气体比空气 在常温常压下1体积水可溶解 体积的氨氨溶于水可用下列过程表示 所得溶液称 呈
《第二节 氮的循环》导学案(三课时)学习目标:⒈了解氮循环的基本过程认识氮循环中的重要物质:氮气一氧化氮二氧化氮氮气与氧气氢气的反应氮的固定和形式一氧化氮和二氧化氮的物理化学性质自然界形成硝酸的过程2.认识氨气的物理化学性质:溶解性和水的反应氨的还原性铵盐的受热分解与碱的反应铵态氮肥的使用问题3.了解了解人类活动对氮循环的影响知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题了解如何减少氮氧化物的排放树立保护
高一化学3.2 氮的循环 第2课时学习目标:1 认识氨气的溶解性氨与水的反应氨的还原性铵盐的受热分解铵盐与碱的反应认识铵态氮肥的使用问题了解它们在生产中的应用2通过人类活动对氮循环的影响了解酸雨光化学烟雾富营养化问题树立环境保护意识课前学案氨分子的结构写出氨的化学式电子式和结构式_________________________氨分子氮的化合价为____分子构型为______氨分子为____
第二节 氮的循环 (第1课时) NO .41学习目标1.了解氮循环的基本过程认识氮循环过程中的重要物质2.了解氮气的物理性质掌握氮气的化学性质3.了解一氧化氮二氧化氮的物理性质掌握一氧化氮二氧化氮的化学性质4.通过了解人类活动对氮循环的影响树立环境保护意识自主学习1在自然界中豆科植物根部的 把空气中的N2转变为 等含氮化合物植物的根从土壤中吸收的
一. 本周教学内容: 第3章 第2节 氮的循环二. 教学目的1. 能简要说明氮循环的基本过程知道固氮的本质以及生物固氮和人工固氮这两种固氮形式2. 了解氮循环过程中的重要物质以及人类活动对氮循环和环境的影响(知道酸雨光化学烟雾和富营养化等环境问题)3. 能列举含氮元素的单质及其化合物了解氮气氨气铵盐及硝酸的主要物理性质和化学性质知道NH的检验方法和氨气的实验室制法能书写相关反应的化
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