单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王金花第九章 电与磁第三课 电生磁35中 王金花学习目标1.认识电流的磁效应初步了解电和磁之间的某种联系2.知道通电导体的周围存在着磁场通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向4.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用5.观察和体验通电螺线管外部磁场与方向蚂蚁沿着电流方
第三节电生磁八年级物理第九章电与磁12/14/2023一、电流的磁效应探究通电直导线周围的磁场奥斯特实验2电流的磁场方向和电流的方向有关。1通电导体周围存在着磁场。实验结论19世纪丹麦物理学家,第一个成功的发现电与磁之间的联系丹麦物理学家奥斯特,1777年8月14日生于丹麦一个药剂师家庭。由于刻苦攻读,17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生。1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦皇家科学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我们已经学了一些电现象发现带电体和磁体有一些相似的性质这些相似是一种巧合吗还是它们之间存在着某些联系 科学家们基于这种想法一次又一次地寻找电与磁的联系18
我们已经学了一些电现象发现带电体和磁体有一些相似的性质这些相似是一种巧合吗还是它们之间存在着某些联系 科学家们基于这种想法一次又一次地寻找电与磁的联系1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场这一重大发现轰动了科学界使电磁学进入一个新的发展时期演示:电流的磁效应(奥斯特实验)蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行说:N 极就在我的左边SN
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N 1.甲图中通电螺线管的右端是N极左端是S极乙图中通电螺线管的上端是N极下端是S极 2.-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课:电磁铁的磁力(一)1搬运废钢铁视频2电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢 电磁铁磁力大小与哪些因素有关的假设我们的假设我们的理由1电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关增加圈数磁力会增大反之减少磁性是通电的线圈产生的2电磁铁磁力的大小与电流的强弱有关电流越强磁力越大反之越小电磁铁必须要有电流才能产生磁性磁力大小与线圈圈数关系的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章第三节 电生磁(第2课时) 学习目标: 1能用安培定则判断磁极 2能判断通电螺线管的NS极它周围的小磁针的NS极会画通电螺线管的磁感线一课前自学1奥斯特实验证明:通电导线周围存在 通电导线周围的磁场方向与 有关2安培定则:用 握螺线管让
第三章 静电场及其边值问题的解法 Nanjing University of Information Science Technology第三章 静电场及其边值问题的解法 主 要 内 容静电
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