南投縣愛蘭國民小學英語六年級英語科教學設計教學科目英 語教學班級六年乙班教學單元第一單元教材來源朗文出版社Go Super Kids (3)教學者吳 淑 娟教學日期94年3月17日教學規劃星期節次分鐘教學重點四140Clothing items (服裝名稱)Places (地點名稱)Sentence patterns: Do you want to go to the (park)Wh
國民小學六年級上學期英語科教學計劃書版本名稱:Woody Me 冊次:三 出版社:美樂蒂文教科技興業股份有限編號單元主題教學目標教學資源指標編號對應能力指標節數評量方式重大議題融入溝通功能主要句型單字1Unit 1What Do You Do On Saturday1.能詢問並回答星期日期2.能詢問他人喜歡做的事3.能活用發音練習句型: Wh
台北縣九十五學年度第二學期三峽區成福國民小學五年級英語領域new smart 6教學計畫表 設計者:郭靜美本領域每週學習節數(2 )節銜接或補強節數﹙0﹚節共﹙2﹚節本學期學習目標: 1.能將各課的主題故事如:打招呼自我介紹學校生活介紹家人等運用在生活對話中2. 能認讀並使用相關各課主題之字彙3. 能學會詢問及回答各課相關的英文對話4. 能聽辨認讀26個大小寫字母5. 能寫出各課相關之字彙
山峰國民小學六年級下學期英語科教學計劃表版本名稱:Woody Me 冊次:4 出版社:美樂蒂文教科技興業股份有限單元主題教學目標教學活動對應能力指標節數評量方式重大議題融入溝通功能主要句型單字Unit 1Daily Activities日常作息?詢問他人的作息習慣?第三人稱單數之動詞使用? Does 的運用?What does Sherry do eve
中正國民小學六年級上學期英語科教學計劃書版本名稱:Woody Me 冊次:三 出版社:美樂蒂文教科技興業股份有限編號單元主題教學目標教學資源指標編號對應能力指標節數評量方式重大議題融入溝通功能主要句型單字1Unit 1What Do You Do On Saturday1.能詢問並回答星期日期2.能詢問他人喜歡做的事3.能活用發音練習句型:
南投縣虎山國民小學九十六學年第一學期六年級英語學習領域課程計畫表設計者六年級級任老師使用版本朗文節數42教學者六年級級任老師 起訖週次日期主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題183091Get Ready1-1-1 1-1-2 1-1-3 1-1-4 2-1-2 2-1-3 2-1-4 2-1-5 2-1-7 2-1-8 2-1-11 3-1-3
小学英语教师基于标准的教学教学设计设计者:甄爱红教学内容教学设计授课教材版本义务教育课程标准试验教科书《英语》单元名Unit6标题Unit6The story of rain年级Grade6课型对话新授课话题The story of rain设计思路 本节课是一节对话教学谈论的话题是水循环的过程《标准》为6年级结束时应达到基本要求倡导学生在体验参与合作与交流的学习方式发展综合语言运用能力基于以上原
修改补充小学六年级英语教学设计第一单元教学计划挂图卡片录音机磁带学情分析:本班有学生26本班学生活泼好动学习氛围较好大部分学生对英语的学习兴趣较浓并且大多数学生的表现欲望较强所以气氛比较活跃教师上课也比较轻松学生对单词的背诵能力较强英语基础知识一般教学目标?:1.学会听说句子 What do you want I want …How much is it It is …What do
小学六年级英语下册教学设计 Unit 2 Whats the matter A Lets read 张莹 一教学目标: 理论依据:《小学英语课程标准》(一)知识目标: 1.能听说认读动词短语:gethave the flu se
小学英语六年级下册英语教学计划 一课标要求:1激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心2培养学生具有一定的语感和良好的语音语调及书写基础以及良好的学习习惯3使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力能使用日常交际用语进行简单的交流做到大胆开口发音正确养成响亮清晰读英语说英语的习惯认真模仿语音 语调以培养语感4同
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报