☆ 埃及金字塔 ☆― 中国科大.李弦摘抄自《世界文明史》重排于 神秘的埃及金字塔是古埃及法老和王后的陵墓因为它的形状酷似汉字金字故译作金字塔在茫茫大漠之上金字塔显示出一种永恒稳定简洁庄严之美它稳固地矗立在沙漠上达五千年之久所以有句话说时间是无敌的但时间惧怕金字塔 位于埃及首都开罗西南10千米的吉萨郊外的三大金字塔是埃及金字塔中最著名的它们分别是胡夫金字塔哈夫拉金字塔和孟卡乌拉金字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级埃及金字塔埃及金字塔相传是古埃及法老(古埃及 国王)的陵墓但是考古学家从没有在金字塔中找 到过法老的木乃伊金字塔主要流行于埃及古王国时期陵墓基座为正方形四面则是四个相等的三角形(即方锥体)侧影类似汉字的金字故汉语称为金字塔金字塔是古代世界八大奇迹之一 狮身人面像 雄伟的狮身人面像横卧在埃及基沙台地上守卫着卡拉夫王金字塔已达五千
教学中的互联网搜索优秀教案评选五年级语文《埃及的金字塔》(苏教版)一教案背景1五年级学生2《埃及的金字塔》是苏教版第十册第14课3课前准备:(1)教师准备:电脑埃及金子塔图片多媒体课件等(2)学生准备:预习课文了解埃及金字塔的外观宏伟结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧教学目标:1和学生一起走进课本去埃及感知金字塔工程宏伟精巧的特点体会是如何将金字塔宏伟
《埃及的金字塔》第一课时教学设计一谈话导入激发情趣 1同学们说到中国人们必然会想到举世闻名的建筑万里长城提到埃及人们又必然会想到同样世界闻名的建筑金字塔 2今天我们一起走进非洲沙漠到古老神秘的埃及去看一看板书课题提醒学生注意埃字的写法 二初读课文疏通词句 1声音响亮地朗读课文读准字音读通句子标画出生字新词 2检查预习效果:课前已经要求大家自学课文老师不教哪些字大
#
埃及的金字塔?教学目标:1、 学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4、正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间:二课时 第一课时『教学目标』 1、组织学生自学生字词,理解词意,允许留有疑难 2、指导学生读课文,读准字音,读通句子 3、引导学生了解课文主要内容,初步体会金字塔
《埃及的金字塔》教案(第二教时) 课时目标: 1引导学生深入语言文字体会金字塔工程雄伟精巧的特点 2学习描写的方法尝试练笔 3引导从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧 4指导有感情地朗读课文 教学重点 引导学习课文内容学会说明文的一些常用的说明方法:举例子做比较列数字 体会金字塔的雄伟精巧感受埃及人民的勤劳智慧 教学准备: 有关幻灯片与图片 教学过程: 一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 埃及的金字塔——苏教版第十一册执教者:王尧尧 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔. 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 龟 虽 寿 曹 操神龟虽寿犹有竟时 腾蛇乘雾终为土灰 老骥伏枥志在千里 烈士暮年壮心不已 盈缩之期不但在天 养怡之福可得永年 幸甚至哉歌以咏志 埃及的金字塔古埃及印度巴比伦中国同学们知道四大文明古国吗读准字音角锥形 轮廓 摩天大厦 砌成 曝晒牲畜 木橇 埋葬 z
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级埃及的金字塔埃及 坟墓 轮廓 砌成宏伟 吨 矗立 角锥形宏伟精巧 举世闻名巍然屹立 傲对碧空摩天大厦 烈日曝晒木撬 愈往上愈小 用强烈阳光照晒暴露在阳光下晒一曝十寒:比喻没有恒心.埃及 坟墓 轮廓 砌成宏伟 吨 矗立 角锥形宏伟精巧 举世闻名巍然屹立 傲对碧空摩天大厦 烈日曝晒木撬
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报