大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 精锐案.doc

    精锐教育学科教师辅导教案学员编号: 年 级:高三 课 时 数:( )学员: 辅导科目:英语 学科教师: 授课类型TCT写作句型多样化技巧教学目标学习英语写作句式多样化的常见技巧星级★★★★授课日期及时段你能用多少种方式把下

  • 精锐讲义.doc

    精锐教育学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:高三 课 时 数:3学员: 辅导科目:语文 学科教师: 授课类型T专题导入与同步C三种类型作文的讲解 T立意的整体升华授课日期及时段教学内容一专题导入及典型例析哥先耽误您两分钟时间看一则小材料一只

  • 案.doc

    同学个性化教学设计 年级: 教师: 科目: 日期: 时段: 课 题教学目标重难点透视考 点 知识点剖析序号 知识点预估时间 掌握情况 1 2 3 教学内容 总结课后作业反馈: ○

  • .doc

    辅导教师工作指导手册目录 HYPERLINK l _Toc11143_WPSOffice_Level1 总 则1 HYPERLINK l _Toc23789_WPSOffice_Level1 第一章 辅导教师的角色及工作职责1 HYPERLINK l _Toc6269_WPSOffice_Level2 第一节 辅导教师的角色1 HYPERLINK l _Toc9

  • 主编:665责编:665.doc

    2011年12月16日2011-2012学年江西省中小学教师远程全员岗位培训主编:辅导教师665 责编:辅导教师665时光总在你经意与不经意间悄然离去几个月的远程培训一晃而过想留也留不住时光它有脚呀你的热情你的双手是否在江西继续教育网里拥抱着你的梦名师的倩影视频的灵动学员的反思作业的精彩点评的特性能否成为你的视线永久的记忆我们总在这样期待着期盼着众所周知培训可以

  • 同侪之成长纪事.doc

    教學輔導教師同儕輔導之成長紀事一參加儲訓課程的動機與期待學期末兵荒馬亂之際教務主任在開會時談到教師分級與教學輔導教師儲訓課程的趨勢與必要性令大家感覺震撼且有蠻大壓力因想對此議題進一步了解就懷著忐忑不安的心情報名參加三星期的研習課程聽來漫長且壓力沉重但上了幾天課後發覺講師的準備與上課過程十分紮實用心且善用教學技巧與輔助媒體幽默風趣令人如沐春風相信在未來三週定能有很大的成長與收穫很久未接觸新的教

  • 德.doc

    卡罗小学十二五中继教《教师不可不知的50条教育禁忌》辅导教案36学习 地点多媒体教室学习时间辅导教师蒙子娟学习 内容专题四 主题3忌诽谤性语言参培教师卡罗小学全体教师培 训 内 容教师的话语应该是热情的鼓励殷情的期望教师难免要批评学生但这批评应该是善意的婉转的点到为此的绝不是恶语相向的嘲讽责骂与侮辱行动指南1教师要有足够的耐心(1)面对他们大量做错的题目时要有

  • 主编:.doc

    主编:辅导教师 作业一:提交一份培训中要解决的主要问题?作业要求:学员参加本次培训拟解决的主要问题内容包括问题聚焦要解决的重点须突破的难点预期目标及解决路径等要求紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际问题集中思路清晰500—700字在课程学习开始时提交大家好: 由于网络原因近期作业无法及时批阅请耐心等候在批阅作业的过程中我发现一个较为严重的问题:部分老师互相抄袭有些甚至是从网上东拼西凑

  • 手册.doc

    非学历项目至中小学教师远程培训辅导教师平台操作手册全国中小学教师继续教育网年 月 日辅导教师平台操作指南一辅导教师的辅导流程图: 二平台操作(一)用户登录进入非学历项目——中小学教师远程培训的()找到登录入口输入用户名和密码以及自动生成的验证码点击登录即可登录平台(如图1)(图1)温馨提示:验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字请按照图中的数字进行正确填写如果忘记用户名可通过以下三

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部