相关文档

• 2011年教师资格中学教育学选择练习题及答案1-5.doc

  2011年教师资格中学教育学选择练习题及答案11.以僧为师以吏为师是古代什么时期的教育特征 A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B)2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D)3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C )4.以注重身心的和谐发展教育内容比较丰富教育方法

• 2011年教师资格中学教育心理学选择练习题及答案1.doc

  2011年教师资格中学教育心理学选择练习题及答案11.?1903年在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是A．桑代克 2.?20世纪60年代初期在美国发起课程改革运动的著名心理学家是D．布鲁纳 [D]3.?已有研究表明儿童口头语言发展的关键期一般在 A．2岁 [ A]4.?儿童形状知觉形成的关键期在()B．4岁 5.?人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的C．综合心理

• 2011年教师资格中学教育学第六章简答练习题及答案.doc

  2011年 教师资格中学 shopindex 教育学第六章简答练习题及答案课程的分类是如何划分的（1）从课程制定者或管理制度角度可分为国家课程地方课程学校课程 （2）从课程任务的角度可分为基础型课程拓展型课程研究型课程 （3）从课程功能的角度可分工具性课程知识性课程技能性课程实践性课程 （4）从教育阶段的角度可分为幼儿园课程小学课程初中课程高中课程 （５）从课程的组织核心角

• --2014年青海教师资格考试《教育学》练习题及答案（单选题）.doc

  2014年青海教师资格考试《教育学》练习题及答案（单选题）1.在关于什么是教育的争论中提出教育即生活的教育家是(　)A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭2.在欧洲奴隶社会时期斯巴达十分重视(　)A.军事体育B.体操训练C.文雅教育D.文法教育3.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论是把大多数学生的发展作为其核心内容并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标被称为(　)A.结构课程理论B.教育与发展

• 2010年教师资格证考试中学教育学章节练习题及参考答案5.doc

  一选择题：本大题共20个小题每小题2分共40分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选选项前的字母填在题后的括号内1．在近代西方教育史上提出过著名的白板说的教育思想家是(??? )A．夸美纽斯???B．卢梭???C．洛克??? D．裴斯泰洛齐2．战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献是(??? )A．《学记》??? B．《中庸》??? C．《孟子》???D．《大学》3．著名的实用主

• 2009年教师资格教育心理学选择试题及答案一.doc

  2009年教师资格教育心理学选择试题及答案一1单项选择题(本大题共20小题2每小题1分3共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的4请将正确选项前的字母填在题后的括号内 1.社会本位教育目的论的代表人物是( ) A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍 2.以教师的语言为主要媒介系统连贯地向学生传授知识表达情感和价值观念的教育方法是( ) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法

• --2014年青海教师资格考试《教育学》练习题及答案（单选题一）.doc

  2014年青海教师资格考试《教育学》练习题及答案（单选题一）1.在关于什么是教育的争论中提出教育即生活的教育家是(　)A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭2.在欧洲奴隶社会时期斯巴达十分重视(　)A.军事体育B.体操训练C.文雅教育D.文法教育3.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论是把大多数学生的发展作为其核心内容并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标被称为(　)A.结构课程理论B.教育与发

• 2011年教师资格证考试教育学训练试题及答案[1].doc

  2011年教师资格证考试教育学训练试题及答案[1]训练试题一单项选择题 1．管理始终制约着教学和评价的有效进行具有( )A．维持动机作用 B．促进和维持功能C．思想教育作用 D．培养纪律功能 2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体但成员间尚无共同活动的( )A．目的和内容 B．共同语言C．深厚友谊 D．约束力量3．集体则是群体发展的( )A．最终结果 B．中间环节C．目标 D．最高阶段

• 2011年江苏教师资格证中学教育学模拟题及答案1.doc

  2011年江苏教师资格证中学教育学模拟题及答案1一单项选择题 1布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D） A知识运用领会分析综合评价 B知识领会运用综合分析评价C知识领会分析运用综合评价D知识领会运用分析综合评价 2认知学习分类理论是谁提出的（B） A布卢姆B加涅 C奥苏贝尔 D奥斯本 3奥斯本提出了（D） A教学目标分类理论（布卢姆）B认知学习分类理论（加涅） C先行组织者的教学策略（奥苏贝

• 2010年教师资格证考试教育学练习试题及答案（二）.doc

  2010年教师招聘考试模拟测试题一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分) 　　1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( ) 　　A.苏格拉底 　　B.夸美纽斯 　　C.培根 　　D.梅伊曼和拉伊 　　2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( ) 　　A.美德是否可教 　　B.教学具有教育性