相关文档

• 第六课做情绪的主人教学设计.doc

  第三单元 过富有情趣的生活第六课 做情绪的主人第一框 丰富多样的情绪【教学目标】知识目标：认识人类情绪的丰富多样性知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用能力目标：结合事例分析情绪的表现方式 培养学生在生活中的积极情绪并克服消极情绪情感态度与价值观目标：树立正常的心态理解个人产生各种各样的情绪是正常的现象在实

• 第六课做情绪的主人.doc

  第六课 做情绪的主人第一课时 丰富多样的情绪云霄将军山学校 王宝云【教学目标】 1知识目标：通过教学使学生认识人类情绪的丰富多样性知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用了解青少年时期情绪易于波动不稳定的特点明白情绪需要个人主动调控的道理知道情绪调控的一些有效方法 2能力目标：通过教学使学生逐步掌握一些情

• 第六课-做情绪的主人.doc

  #

• 初一政治第七课做情绪的主人教学设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学课题：初一政治第七课做情绪的主人教学设计教学目标：1情感态度价值观目标:(1)懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性.(2)合理宣泄不良情绪保持积极乐观向上的情绪状态(3)尊重他人他人的感受适时适当地表达个人的情绪2能力目标：逐

• 初一政治第七课做情绪的主人教学设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学课题：初一政治第七课做情绪的主人教学设计教学目标：1情感态度价值观目标:(1)懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性.(2)合理宣泄不良情绪保持积极乐观向上的情绪状态(3)尊重他人他人的感受适时适当地表达个人的情绪2能力目标：逐

• 第11课做情绪的主人.doc

  备课日期 2011年 9 月 日 上课时间 2011 年 9 月 日课题第11课 做情绪的主人总第 11 课时教 学目 标1感受情绪了解其特点并明确调节情绪的目标本课第 1 课时2初步掌握一些情绪调节的有效方法课型： 新授3排除不愉快情绪做情绪的主人重点 调节不良情绪的方法教具：计算机多媒体课件难点 对情绪的认识教学环节

• 做情绪的主人(课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做情绪的主人欣赏音乐跟随着我的导语发挥自己的想象 说说自己此刻的情绪体验并谈谈对情绪的理解 观看故事分析问题 小丽这段时间和一个男同学很聊得来于是两人就开始写信倾诉彼此的心事有一天小丽的妈妈发现了小丽的信件以为小

• 做情绪的主人(课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六课做情绪的主人丰富多彩的情绪故事：没有一天不快乐的农夫　　从前一个国王贪图享乐命大臣四处为他寻找快乐大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫问其原因农夫说：我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧直到有一天在街上看到一个没有

• 做情绪的主人.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学心理健康 (做情绪的主人)教案背景1面向学生： □小学 2学科：心理健康2课时：13学生课前准备： 学生准备情绪的脸谱两个收集生活中与情绪有关的实例教学课题1知识目标：了解情绪的作用更好的发挥积极情绪的作用掌握缓解不良情绪的方法2能力目标：培养小学生养成调节自己不良情绪的能力能够控制好自己的情绪做个健康的小学生3情

• 做情绪的主人.doc

  第六课 做情绪的主人 第二框 学会调控情绪班级＿＿＿＿＿＿＿＿小组＿＿＿＿【学习目标】：1明白情绪需要个人主动调控的道理2知道情绪调控的一些有效方法3逐步掌握一些情绪调节的有效方法能够较理智地调控自己的情绪【预习案】(请同学们自主阅读教材P64-68内容完成以下问题)(一)填空：1情绪是奔腾的洪水 是坚固的闸门2情绪与个人的 是紧密相连的3在生活中我们可以通过改变自己的