浅谈培养学生的学习兴趣 开发学习英语的潜能 柿沟镇中心小学 梁燕开发学生的学习潜能关键是要激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师它对教学效果有着非常直接的影响在教学过程中我们要把激发学生学习英语的兴趣作为首要目标那么怎样培养学生的学习兴趣从而达到开发学生的学习潜能呢我就自己的英语教学谈谈一些看法 一教师必须更新观念转变教法改变角色 《英语课程标准》
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浅谈英语学习兴趣的培养让学生在玩中学 HYPERLINK t _blank 英语一直在教学中被广泛采用而游戏作为深受孩子们喜爱的 HYPERLINK t _blank 活动形式可以调节学生注意的分配保证学习的效率培养学生对 HYPERLINK t _blank 英语学习的直接兴趣 上我经常会使用的游戏可分为词汇游戏句型游戏听说游戏表演游戏等几类孩子们常常乐
浅谈小学生英语学习兴趣的培养新桥学校 罗坚语言这东西不是随便可以学好的学母语如此学习英语更是如此但是如果教学得法便可事?半功倍要取得这样的好效果趣味教学可以说是一种好方法 爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师创造一个和谐融洽的?师生关系轻松愉快的学习环境采用灵活多变的教学方法让学生做中学学中用从而激发兴趣学得?主动提高效率 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的
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浅谈小学生英语学习兴趣的培养 知之者不如好之者好之者不如乐之者这是我国伟大教育家孔子说过的一句话我们的教学工作要达到良好的效果重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣把学习视为一种乐趣小学英语教学更是如此如果在小学阶段学生已经失去了对英语学习的兴趣那么又怎么能在以后的学习生涯中学好英语呢因此小学英语教师应该重视培养小学生的英语学习兴趣让学生爱上英语学习1. 建立良好的师生关系所谓的师生关系是教师
浅谈学生学习兴趣的培养兴趣是最好的老师有了兴趣才能有动力才愿意去学如果学生感到学习是一种享受一种需求在学习中就会体会到无穷的乐趣就会自发地产生学习动力试设想如果学生有连看三遍泰坦尼号电影还觉得余兴未尽和半夜三更爬起来看世界杯的精神还愁学不好英语所以兴趣的培养是学生主动学习的第一步 ??要想在英语教学中大面积提高教学质量必须从激发学生的学习动机增进师生情感增强学习信心和课上激发学生的学习情绪等方面着
分类号: G424 2011届成人高等教育本科生毕业论文题目: 浅谈如何培养学生学习英语的兴趣 作 者 姓 名: 张小雪 教学点名称: 灵璧教学点 所 学 专 业: 英 语
浅谈初中学生英语学习兴趣的培养许堡中学乔秋雁浅谈初中学生英语学习兴趣的培养 兴趣是一种潜在的素质它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向它是克服困难推动学习活动的内在动力古代教育家孔子曾说过知之者不如好之者 好之者不如乐之者在多年的教学实践中我发现随着年级的升高学生的英语学习兴趣水平下降其中初一与初二初一与初三之间的差异显著兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力从而产生厌学的
浅谈学生语文学习兴趣的培养 我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过:知之者不如好之者好之者不如乐之者 美国著名的教育心理学家布鲁纳也说过:追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系而且同我们怎样教和怎样引起学生的兴趣有关系心理学研究表明兴趣是人对事物的一种向往迷恋积极探索追求的心理倾向兴趣是一种特殊的意识倾向是学习的情感动力是求知欲的源泉学生对语文学习产生了兴趣就会积极主动地去寻幽
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