神曲——但丁恩格斯曾这样说:封建的中世纪终结和现代新纪元的开端是以一位大人物为标志的这位人物就是意大利诗人但丁 《神曲》是但丁最伟大的作品但丁一生的经验包括爱情政治人生观宗教观宇宙观均反映其中《神曲》的外壳虽然是宗教的但诗中所写的见闻大都以现实为题材诗人与亡灵谈论的是国家的兴衰听他们倾诉自己的悲苦哀怨揭露他们的丑行劣俗 《神曲》共分三篇:地狱净界天堂每一部分由33章组成加上最前面的序章全书共
读《给爸爸的一封戒烟信》有感写了一封让爸爸戒烟的信主要写了吸烟有害损害自己和家人健康也影响了自己的学习对呀爸爸你难道不知道吸烟的坏处吗前几天我在一本书上了解到了烟中有大量的尼古丁一滴尼古丁就能毒死好几只健康的老鼠呢为了让您戒烟妈妈也没有和您少吵架呀亲爱的爸爸为了您的健康为了我们全家人的幸福请您把烟戒掉吧您以前也经常说有志者事竟成我相信您一定可以做到读《家乡美景》有感在我想象中乡村是贫困的肮
1.读《水浒传》有感俗话说读书破万卷下笔如有神就在今年暑假妈妈为了让我增加阅读量提高写作水平给我买了一本书那就是我朝思暮想的四大名著之一《水浒传》 一买回家我就如饥似渴地读了起来我被书里的故事情节深深吸引了一个个活灵活现的英雄人物展现在我的眼前有性格刚烈的黑旋风李逵莽撞的花和尚鲁智深路见不平拔刀相助的行者武松神机妙算的智多星吴用武艺高强的玉麒麟卢俊义精明能干的拼命三郎石秀排兵布阵的神机军师朱武枪法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读后感写作指导读后感的写作读后感是指读了一本书一篇文章一段话或几句名言等把具体感受和得到的启示写成的文章读后感表达方式灵活多样但大体属于论述类范畴不宜写成记叙类文章写作时的 感 必须是由所读材料 触发思考和感悟 而来必须是本于材料源于材料要选择自己读后
中心思想:整理思绪决定物品的固定位置穷究问题本质
《鲁滨逊漂流记》读后感八滩实验小学 五(3)班 左一鸣当我郑重地翻过最后一页合上这位被誉为英国小说之父的丹尼尔?笛福在59岁高龄写的著作——《鲁滨逊漂流记》读完了这个情节曲折跌宕起伏的故事之后我满眶的热泪情不自禁地夺眶而出书中的主人公在荒芜人烟的孤岛上生活了28年28年多么惊人的一个数字啊可见他是何等的勇敢 这个情节曲折跌宕起伏的故事主要讲述的是主人公鲁滨逊?克罗索所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触
1.什么是读后感 紧扣原文抓住重点联系实际情感真实叙议结合以感为主 读后感中既要写读又要写感不能只读不感一味地抄写原文没有什么体会也不能只感不读离开文章漫无边际地胡思乱想通常情况下应在读的基础上侧重于写自己的感受所谈的感受和体会不但对自己有意义对别人也应该有启迪 毛主席在花山开篇点题
《过 草 地》读 后 感前几天我看了《红军过草地》一文深有感触红军过草地之艰难是后人难以感受到的首先是行难茫茫草地一望无际遍地是水草沼泽泥潭泥沼一般很深来不及抢救就会被污泥吞噬红军走一天下来筋疲力尽最需要的是食物这就是第二难:食难红军战士带的就是青稞麦这样的青稞麦只能一颗颗咬着吃带的少就一颗颗数着麦粒吃尽量节省多吃一两天一般战士准备的干粮两三天就吃完了再次是御寒难草地天气一日三变温差极大早上太阳出
道可道非常道名可名……一阵清脆的朗读声在王家冲小学里传来他们朗诵的是什么呢仔细一听原来是老子的《国学》呀 国学是我们中国五千年来的一种传统文化我喜欢国学因为他能告诉我们许多受益匪浅的知识我更爱国学因为他能使我们从蛮力小子变成一个儒雅少年在国学中每一个单元都告诉我们一种为人处事的道理道使我们懂得不破坏自然规律才是真正的道不乱使用兵器才是真正的道 国学这一个多么好听的名字在华夏各地传播这不被中华
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