百分数的应用(利率) 1了解储蓄的含义 2理解本金利率利息的含义3掌握利息的计算方法会正确地计算存款利息本金利息和利率的含义利用计算公式进行利息计算挂图 小黑板一情境导入:1创设情境引入课题从师生谈话中引出压岁钱的话题老师与你们一样大的时候过年最开心的也是能拿压岁钱那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱(生分别回答:2330元800多元近2000元近3000元)
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:数学2课时:1课时3学生课前准备:(1)预习教材99页的内容(2)搜集家庭的收入及余额的处理情况教学课题: 利率教养方面:了解储蓄的意义理解储蓄的有关概念会计算利息税后利息会解决实际生活中的利息问题教育方面:养成勤俭节约的习惯支援国家建设是我们应尽的责任在合作交流中体会学习的快乐教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用小数第十一册执教:胡军华复习:1找出单位1的量以及与单位1比较的量(1)女同学占全班学生人数的 (2)彩色电视机的产量占电视机总产量的80(3)实际完成计划产量的125(4)一种商品降价10女同学全班学生人数彩色电视机的产量电视机总产量2浬田中心小学有教师24名其中有6名是党员党员人数占教师总人数的百分之
百分数的应用——算利息教学内容:P41例题及P42试一试三维目标:1能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力2结合具体的例子引导学生理解本金利息和利率的含义学会用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题3结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重点:能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题教学难点:理解利息和利率的含义掌握算利息的方法教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(四) 利 息2004年12月中国各银行给工业发放贷款21636亿元给商业发放贷款9563亿元给建筑业发放贷款3099亿元给农业发放贷款6711亿元这些钱就是我们大家平时的储蓄据统计到2004年底我国城市居民的存款总数已经突破21万亿所以把暂时不用的钱存入银行对国家对个人都有好处 链接1存款方式有
百分数的应用——利息教学目标: 1理解本金利率利息的意义和关系掌握利息计算的方法构建利息计算的数学模型 2培养学生的探究意识策略意识和运用数学知识解决实际问题的能力生命教育:3加强数学知识的生活化 初步学习合理理财培养独立自主的能力 教学重难点: 教学重点:探索和构建本金利息利率的关系 教学难点: 理解与利息有关的知识应用所学的知识解决问题发展应用意识教学过程:一谈话导入 教师提问:1
百分数的应用---利息问题教学内容:青岛版小学数学六年级下册13-14页的内容教学目标: 1. 联系实际了解储蓄的意义掌握利息的计算方法2. 能利用百分数的有关知识 解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力3.结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重难点: 重点:明确本金利息税后利息和利率的含义掌握利息的计算方法难点:利用利息的计算公式结合百分数的知识解决生
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百分率利息纳税应用题俞老师 第一组1在一次测验中小明做对的题数是11道错了4道小明在这次测验中正确率是百分之几2大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时共碾出大米1600千克求大米的出米率3林场春季植树成活了24570棵死了630棵求成活率4家具厂有职工1250人有一天缺勤15人求出勤率5王师傅生产了一批零件经检验合格的485只不合格的有15只求这一批新产品的合格率6用一批玉米种子做发芽试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻城小学:郑冰用百分数解决问题 --------1求百分率命中的个数占总个数的几分之几命中的个数占总个数的百分之几求一个数是另一个数的几分之几求一个数是另一个数的百分之几一个数÷另一个数=化成分数一个数÷另一个数=化成百分数2是5的百分之几 5是2
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