单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 二 节 生态系统的能量流动假设你像小说中的鲁滨逊一样流落到一个不毛的荒岛上那里除了有能饮用的水之外几乎没有任何食物你随身携带的食物只有15千克玉米和一只母鸡你认为如何利用食物才能让你维持更长的时间来等待救援 1先吃鸡再吃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的结构生态系统的成分 食物链(网)(营养结构)问题探讨:假如你像小说中的鲁滨逊那样流落在一个荒岛上除了饮用水之外没有任何食物你随身带
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式温故而知新1.生态系统的结构包括哪两方面2.生态系统的成分有哪些3.生态系统的营养结构是什么4生态系统的什么是沿着食物链和食物网进行的生态系统的成分生态系统的营养结构生产者消费者分解者
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的功能温故知新1.生态系统的结构如何非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统的成分食物链(网)(营养结构)生态系统的结构2.请大家写出一个通用的食物链图解式生产者 初级消费者 次级消费者这种表达式的意思是什么呢◇相邻两个营养级之间是捕食关系◇物质和能量从前一个营养级流动到后一个营养级(一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 生态系统的能量流动授课教师:授课教师:呼市一中李琳温故而知新1.生态系统的结构包括哪两方面2.生态系统的成分有哪些3.生态系统的营养结构是什么生态系统的成分生态系统的营养结构生产者消费者分解者非生物的物质和能量食物链和食物网 作为生物与环境组成的统一整体生态系统不仅具有一定的结构而且具有一定的功能生态系统的主要功
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 生态系统的能量流动第5章 生态系统及其稳定性 同化作用 异化作用 新陈代谢 又叫合成代谢是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质并且储存能量的过程 又叫分解代谢是指生物体把自身的一部分组成物质加以分解释放出其中的能量供给生命活动的过程一能量流动相关概念太阳草 羊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级マスタ タイトルの書式設定マスタ テキストの書式設定第 2 レベル第 3 レベル第 4 レベル第 5 レベル单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基础自主梳理知能创新导学学业达标训练素能综合检测学习目标定位教师备课资源上一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 生态系统及其稳定性生态系统的能量流动第二节备选策略1:先吃鸡再吃玉米备选策略2:先吃玉米同时用一部分玉米喂鸡吃鸡产下的蛋最后吃鸡备选策略3:先吃鸡同时种植玉米然后再吃玉米问题探讨不管你作出了何种选择我们暂且不做评价在我们学习生态系统的能量流动后你就会评判自己是否作了最聪明的选择如果你没有而这又是真实且残酷的现实也许你就
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生态系统的能量流动生态系统的能量流动教学目标1:应用:生态系统能量流动的过程和特点2:应用:研究生态系统能量流动的意义导课1一个生态系统由哪几部分组成 (非生物的物质和能量生产者消费者分解者)2什么叫食物链 和食物网3下面这条食物链表达什么意思 生产者 初级消费者 次级消费者 a 相邻两个营养级之间是
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