大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教学基本信息题目《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计?学科?语文年级?四教材内容人教版四年级语文上册第八组课文中的第一篇《呼风唤雨的世纪》?个人信息设计者单位?周荣泽?彭泽县芙蓉中心完小?1. 教材分析本组教材以科技成就为专题编排了4篇课文从不同的角度反映了飞速发展的科学技术展现了现代科学技术的神奇和威力《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的迅猛发展给人类

  • .doc

    《呼风唤雨的世纪》教学反思 四语 周静?? 这篇课文是科学常识性说明文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景这种说明文设计不好就容易成为啰嗦繁琐的叙事文会缺少语文的味道使孩子失去阅读的兴趣同时这种说明文在理解上会有一定的难度所以我在这里重视学生的课前准备布置学生回家通过

  • .doc

    《呼风唤雨的世纪》教学反思 [情景说明]:本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景从而唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣以下通过34自然段的对比教学主要让学生了解农耕社会生活的贫乏和20世纪生活的精彩纷呈体会到正是人类利用现代科学技术不断地发现和发明才使神话中的呼风唤雨变为现实使人类的生活得到了大大的改观理解科学技术

  • 案及.doc

    29《呼风唤雨的世纪》教学设计及教学反思南关小学 李庆丽教学目标:1.学会十二个生字正确理解呼风唤雨洞察依赖奥秘改观探索联系等词语的意思2.理解课文内容了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化激发热爱科学的情感及探索科学奥秘的兴趣3.有感情地朗读课文能联系生活实际谈自己的感受教学重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化教学难点:理解课文中一些含义深刻的词语和句子教学准备:多媒体课件

  • 71.docx

    7《呼风唤雨的世纪》教学反思《呼风唤雨的世纪》这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景本文的教学重点是:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化难点:理解课文中一些含义深刻的词语和句子一教学效果围绕本课教学目标我取得了以下教学效果:1.语文学习真实有趣激发

  • 72.docx

    《呼风唤雨的世纪》教学反思这篇课文是一篇科学常识性的说明文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景1.教学效果(思效)作为科学常识性说明文如果处理不好就容易上成科学常识课失去了语文的本真因此我在教学这节课时始终围绕理解品味运用语言来进行在掌握科学知识的同时凸现语文学科特点在引领学生理解品味运用语言的同时让学生体验20世纪科学技术的飞速发展

  • 73.docx

    7 呼风唤雨的世纪教学反思教学反思1.课前我要求学生充分预习课文让通过各种途径了解黑暗无光的生活状况并收集现代科学技术成果的让学生在鲜活丰富的社会生活和语文学习的融合中体验生活的乐趣力求使语文学习的外延和生活的外延相等2.在本轮教学过程中老师的激励性评价等都让学生感受到成功的喜悦齐读指名读等学习方式让学生感受到伙伴的存在自学选择自己喜欢的方式读课文让学生感受到学习可以我做主师生对话等方式让学生

  • .doc

    呼风唤雨的世纪教学设计孙端镇中心小学 任国胜 一设计思想阅读要有强烈的参与意识才能潜沉于文本生动形象的情景之中不然文本生动的情景就容易被单个语言文字遮掩就不利于学生对文本的整体解读所以深入文本要以激发学生的参与热情为依托只有参与才能有更深的体验更真切的感受更丰富的收获.参与的态度越积极对文本的认识就越深刻在《呼风唤雨的世纪》这一课中注重学生与文本的对话学中创设丰富的教学环境突出学生的主

  • .doc

    《呼风唤雨的世纪》第一课时实录教学目的:认识生字学会生词2读通课文读懂课文理解课文中的句子3教育学生从小爱科学学科学利用科学了解科学技创造的奇 迹及威力了解现代的新科技和取得的新成就4感受科学技术发展的惊人速度及变化5能联生活实际畅谈自己的感受及未来教学重难点:感受科学技术发展的惊人速度及变化教学准备:1收集有关现代科技的新成就????????? 2 多媒体课件教学过程:一创设情景导入:

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部