相关文档

• 文化生活第一单元综合探究：聚焦文化竞争力.doc

  文化生活第一单元综合探究：聚焦文化竞争力 (一)本单元综合探究的设计旨在强化相关理论和观点1. 文化与经济政治相互关系原理(1)文化与经济政治是有明显区别的(2)文化与经济政治密切相关一方面在社会生活的三个基本领域中经济是基础政治是经济的集中体现经济政治决定文化文化是经济和政治的反映另一方面文化又反作用于政治经济给政治经济以重大影响(3)经济发展政治发展文化发展和人的全面发展是相互联系相

• 文化生活第一单元综合探究聚焦文化竞争力.ppt

  必修四第一单元 文化与生活4对于发展中国家来说文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器反对文化霸权主义维护文化安全至关重要①要想在激烈的国际竞争中立于不败之地我国应该大力提高文化竞争力②必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务激发全民族文化创造活力提高国家文化软实力③把握先进文化的前进方向弘扬民族精神发展教育和科技为经济建设提供正确的方向不竭的精神动力强大的智力支持聚焦文

• 第一单元综合探究---聚焦文化竞争力.ppt

  第一文化与经济政治是有明显区别文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品文化现象是人类特有的现象是人们社会实践的产物是一种精神力量第二文化与经济政治密切相关一方面在社会生活的三个基本领域中经济是基础政治是经济的集中体现经济政治决定文化文化是经济和政治的反映另一方面文化又反作用于政治经济给政治经济以重大影响先进的健康的文化促进社会的发展而落后的腐朽的的文化则阻碍社会的发展第三经济发展政治发展

• 聚焦文化竞争力.doc

  《综合探究：聚焦文化竞争力》教案 教学目的：通过学生课前收集展示小组讨论及教师总结和讲解等形式明确文化竞争力在国际竞争中的地位感受各国各国日益激烈的文化竞争力探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力培养学生的分析解决问题的能力增强责任意识科技意识和成才意识 教学时间：1小时 课前准备：（1）学生分组收集美国日本英国等国家文化产业的发展状况和中国文化走向世界的并要求制成简单的课件（2）分

• 聚焦文化竞争力.ppt

  （为什么）文化的科技含量文化事业单位主要靠扶持社会赞助为提供公共文化服务文化产业单位则主要面向市场依法经营自我积累自我发展?美国： 2004年美国的文化产业超过了4000亿美元消费类视听技术文化产品出口达600亿美元已经取代航空航天业成为美国第一大出口产业?中国： 党的十六大报告明确提出：当今世界文化与经济政治相互交融在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出2004年我国城乡居民

• 综合探究五聚焦文化软实力.ppt

  综合探究五　聚焦文化软实力综合探究五　聚焦文化软实力自主学习自主学习要点探究要点探究课外拓展课外拓展小结小结自 主 学 习综合探究五　聚焦文化软实力一 衡量国力什么更重要 1．春秋战国时期判断国势盛衰的根据是农业近代判断国力强弱的重要标准是海权(军事对外扩张)历史事实告诉人们一个国家的强弱不能只看军事力量或哪一个单项指标而要看____________综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的

• 《文化生活》第二单元自主探究及综合检测试题.doc

  第二单元 文化传承与创新探究学习与实践平台第三课 文化的多样性与文化传播自主探究探究活动1：2004年8月29日夜在雅典奥运会闭幕式上由中国著名电影导演张艺谋和著名大型广场演出导演陈维亚联合执导的东方文化的精品集纳中国文化精萃的《从奥林匹亚到万里长城》演出将东方文明在雅典这西方文化的源头完美展现在短暂的8分钟里14名秀丽的中国女孩穿着民族服装拿着琵琶二胡等中国民族乐器率先出场全场欢声雷动28个

• 《文化生活》第二单元综合练习.doc

  《文化生活》第二单元综合练习 命题人：谷明芳 审核：高二政治组 2009年9月6日学习者 组号 班级 一．单项选择(每题2分 共70分)1．龙是中华民族的象征龙是中国文化的象征更是凝聚中华民族情感的媒介在世界的任何一个有中国人的角落龙都是中国人之间最亲切的身份认同而能集中展示民族文

• 文化生活第三单元综合测试.doc

  文化生活第三单元综合测试　　本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分：100分测试时间：90分钟　　第Ⅰ卷(选择题共50分)　　一单项选择题(本大题共25小题每小题2分共50分)　　2009年6月26日在西班牙塞维利亚召开的第33届世界遗产委员会会议上山西五台山申报世界文化遗产项目被审议通过至此中国列入《世界遗产名录》的景观地已达38处回答12题　　1．有人说：文化遗产积淀着久远的

• 《文化生活》第二单元(综合复习).ppt

  ①文化具有多样性文化既是民族的又是世界的②尊重文化多样性遵循各民族文化一律平等原则③文化在交流中传播(文化传播的途径)④文化在继承中发展(继承与发展的关系在批判继承传统文化的基础上推陈出新革故鼎新)⑤影响文化发展的因素(教育具有选择传递创造文化的特定功能)⑥社会实践是文化创新的源泉和动力(基础)⑦文化发展的实质就在于文化创新 ⑧面向世界博采众长(文化在交流借鉴融合中博采众长为我所用)⑨文化创新必