一期末复习相关问题的说明 (一)有关考试形式:半开卷 1.操作方式:一张A4纸手写上你考试需要的内容不能复印不能打印进入考场只能带上这张自己整理好需要内容的A4纸 2.这种考核形式要达到的目的: (1)使同学们能自己学会整理所学内容下面的期末复习指导是在做引领自考学生的启示 (2)引导同学们制作(这张A4纸)学习卡片在读以后书籍的过程中能把主要内容摘录下来 3.请老师不要做标准答案(这
人类成长与社会环境形考作业2和4一单项选择题(每题2分共20分) 1.马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是:( B ) A.自我 B.自我实现 C.生理需要 D.超我 2.在现代工业社会中( A )家庭越来越普遍扩大家庭越来越少 A.核心家庭 B.联合家庭 C.单亲家庭 D.丁克家庭 3.就我国而言正式的学校产生于( A ) A.夏朝
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《人类行为与社会环境》课程考试大纲适用专业: 社会工作专业群编写单位: 长沙民政职业技术学院社会工作系作 者: 王泽淮编写时间: 二00九年上学期考 纲 说 明一.考试范围《人类行为与社会环境》第一至十一章二.考试目标和要求根据教研室制定的《人类行为与社会环境》教学大纲实践教学大纲的要求 将课程毕业考试的知识水平和学科能力由低到高分为识记理解运用三
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按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層人類行為與社會環境何委娥960324行為的分類 1依照行為的範圍分:(1)廣義的行為 (2)狹義的行為2依照先天獲得或後天學習或適應環境而獲得的行為分:(1)本能或天賦的才能 (2)適應行為3以行為是否符合常模社會標準或規範分:(1)正常行為 (2)偏差行為4以行為的功能分:(1)生理行為 (2)精神行為 (3)情緒行為 (4)社會行
人类行为:是人类为满足其自身需要而采取某种方式去适应环境所表现出来的活动或方式 2人类行为的特点:第一适应性人类行为能够而且必须适应社会环境并做出反应亦即人类行为是为了适应社会环境的需要而产生的第二多样性人类行为是个复杂的过程它的变化会出现在各个不同的方面既包括可以直接观察到的外显行为如哭笑等也包括可以间接观察到心理行为如思想意欲恐惧以及态度等第三变化性人类行为的变化是持续不断的它既包括人类由于
第三章 人类行为与社会环境一考试要点1人类行为的基本含义2马斯洛需求层次论的主要内容层次特点和强度特点3社会功能的含义:关系的互动性和系统性4社会环境的基本含义具体社会环境(家庭学校单位组织朋辈群体社区社会大众传媒和社会文化)的特点: 家庭:血缘亲情爱情法律关系较弱的社会约束 学校:正式的制度型态规范的社会关系通过教育过程实现社会控制个人成长和知识积累 工作单位:正式的制度型态规范的
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