9 古 诗 两 首 夜书所见 九月九日忆山东兄弟 一教材简说 本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡思念亲人的情感南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先是写客游在外因秋风落叶感到孤独郁闷由看到远处篱笆下的灯火料想是小孩在捉蟋蟀不禁回忆起自己的故乡和童年的生活于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱是唐代著名诗人王维他当时只有十七岁正在长安谋取功名恰逢重
第一单元教材分析第一单元课文有四篇:《让我们荡起双桨》《学会查无字词典》《古诗两首》《做一片美的叶子》(1)《让我们荡起双桨》我觉得教学此类文章也应该采取这种方式:一是这篇文章应该唱因为诗歌是可以唱的唱的作用在哪里唱的价值是重复之美我们好多老师喜欢唱歌或者喜欢哼着小曲所唱所哼的曲子往往就那么一首或者几首这是为什么这是一种重复给予人的一种轻松享受所以教学这篇文章要唱要哼要大声与小声的唱与哼达到
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.各位老师:大家上午好我是龙洞小学的凌文静作为一名年轻教师面对着台下这么多的前辈感觉很忐忑因为从教没几年的我并没有形成什么特别的教育理念只是说根据去年教二年级的经历将我的得与失拿出来和大家分享希望能给大家一点帮助我想说的第一点是当我们迷茫困
::.aaaxk 教师助手学生帮手家长朋友 人教版小学语文三年级上册第三单元教材分析 .aaaxk三星学科一教材分析: 秋天是美丽的季节秋天是丰收的季节秋天给人带来美的感受秋天给人以丰收的快乐本组以秋天为专题由4篇课文组成《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文《听听秋的声音》是略读课文课文从多角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版实验教材 二年级上册第三四单元教材分析天河区龙洞小学 凌文静2011年9月《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》 《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段学生要认识3500个汉字在1—2年级则要求认识常用汉字1600—1800个汉字让学生喜欢学习汉字有主动识字的愿望 3加一加减一减换一换
第三单元教材分析 大自然是一部永远也翻不完的神奇的书它的奇妙让人叹服在空中那庞大的老鹰盘旋娇小艳丽的蜂鸟勇敢地向它挑战并大获全胜赢得了空中霸王克星的美誉美国衣冠楚楚的快餐店老板真诚地向大树道歉他深切地认识到善待树木就是善待人类自己在南北极漂浮的山在海上随波逐流了解冰山的高度外形和漂浮的特点哺乳动物大家庭可真热闹检票员小猴闹出一场联欢会的风波却结识了更多的成员人与自然相依相存让我们走进自然认
二年级上册语文第五单元教材集体议课稿教学进度:议课时间:议课地点:二语办公室议课人员:王芳马英慧张俊花朱蕾赵永梅潘存霞吴新华主议人:张俊华【单元教学内容】 本单元围绕团结友好这个专题编写是一组体现与他人怎样友好相处团结合作的课文识字课是学习关于团结合作的谚语有体现相互称赞学会欣赏别人的《称赞》有体现互相帮助的《蓝色的树叶》有体现和谐相处的《纸船和风筝》有体现尊重他人的《从现在开始》
课题:13花钟学习目标:1.会认8个生字会写14个生字正确读写争奇斗艳芬芳迷人艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续大致等词语2.正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.读懂课文内容初步培养学生留心观察周围事物的习惯4.学习运用多样的句式表达教学重点:学生读懂课文内容了解花儿开放时间与温度湿度光照昆虫的活动时间有关教学难点:学习用不同的句式表达同一个意思课前准备:1教师
四年级下册语文第三单元教材分析本组教材以大自然的启示为专题组织编写教学内容其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》以及一个综合性学习一个语文园地本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然保护环境等专题的延伸与发展并有新的内涵选编本组教材一方面让学生了解一些新的科学知识引导学生进一步自然了解自然在对自然的观察了解发现中受到有益的启示同时发展学生的
三年级第四单元教材分析第四组教材紧扣细心观察这个专题共编排了三篇精读课文:《花钟》讲对植物的有趣观察和发现《蜜蜂》讲对动物的细心观察和试验《玩出了名堂》讲在玩耍中对物品的观察与发现一篇略读课文《找骆驼》一个语文园地(包括口语交际习作日积月累宽带网)内容丰富多彩并渗透了在观察中要用心思考勤于动手才能有所发现的意识这组教材都很好地体现了以专题组织内容加强整合的编写指导思想比如第四单元专题是细心观察在教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报