人教版高中化学第四章 非金属及其化合物课标要求1.了解氯氮硫硅等非金属及其重要化合物的主要性质2.认识其在生产中的应用和对生态环境的影响要点精讲一本章知识结构框架二本章知识结构梳理(一) 硅及其化合物1二氧化硅和二氧化碳比较2硅以及硅的化合物的用途(二) 氯1液氯新制的氯水和久置的氯水比较2氯气的性质(三) 硫氮1二氧化硫的性质 硫 硫黄晶体色黄 火山口处有埋藏
一常见物理性质: 1颜色: A红色世界 (1)基态:Fe2O3 (红棕色)Fe (OH)3(红褐色)[Fe ()]2 (血红色)Cu (紫红色)Cu2O(砖红色)NO2(红棕色)P(红磷暗红色)Br2 (深红棕色)红色石蕊试纸 品红溶液在空气中久置的苯酚(红色) (2) 化学变化: ①紫色石蕊在酸性溶液(pH<5.0)中变红 ②润湿的蓝色石蕊试纸遇酸性气体(CO2SO2H2
人教版必修1第四章《非金属及其化合物》教材分析与教学建议广州市执信中学 蔡静瑜一本章内容的地位和功能本章主要讨论硅氯硫和氮等典型元素及其重要化合物的性质安排在第三章金属及其化合物之后是常见无机物及其性质等知识的继续这些内容既是学生今后继续学习化学的基础也是在生活中经常要接触需要了解和应用的化学常识本章具有巩固离子反应氧化还原反应等基本知识的作用在第三章的基础上进一步介绍元素化合物知识和研究方
第三章 金属的化学性质知识点1 对金属的整体把握1绝大数金属是以化合物的形式存在于自然界极少数以游离态存在(Ag Cu Au)原因:因为大多数金属单质有较强的还原性化学性质活泼2从原子结构出发以Na Mg Al为例说明其化学性质P.S.活泼金属在空气中易与氧反应表面形成氧化膜 疏松:Fe
第二节 富集在海水中的元素氯自主学习·新知全解易得非金属化合4氯气的化学性质弱不褪色无褪色HClO答案: A合作探究·讲练答案: D解析: 新制氯水中主要成分是Cl2、H+、Cl-、HClO,而久置氯水由于HClO的分解,变成稀盐酸(主要成分为H+、Cl-),都存在Cl-。答案: CA.只有①和②处 B.只有②处C.只有②和③处 D.只有②③④处解析: 实验设计的目的是制备纯净、干燥的C
第2课时 二氧化氮和一氧化氮 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染自主学习·新知全解无色气体无色气体红棕色气体无味有刺激性气味难溶不溶易溶有毒有毒2NO+O2===2NO23NO2+H2O===2HNO3+NO煤、石油汽车尾气酸雨pH56SO2与NO23NO2+H2O===2HNO3+NO[自我诊断]空气质量日报报道的大气污染物中有CO2吗?合作探究·讲练答案: C答案: A点击进入课时作业谢谢观看!
第2课时 硫酸和硝酸的氧化性自主学习·新知全解干燥剂氢、氧气泡无色红色钝化答案: (1)D (2)C (3)B (4)A (5)B (6)DCu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O钝化浓硝酸浓盐酸1∶3答案: C合作探究·讲练答案: D答案: B答案: C点击进入课时作业谢谢观看!
第四章非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅自主学习·新知全解氧化物硅酸盐化合态4+4高大半导体5.硅单质的重要用途(1)半导体材料,如硅芯片等。(2)新型能源,如光电池等。石英硅藻土SiO21∶2立体网状42高难溶光导纤维石英红无白色胶状沉淀碱Na2SiO3+2HCl===2NaCl+H2SiO3↓难溶Na2SiO3+CO2+H2O===Na2CO3+H2SiO3↓H2SiO3+2Na
第四节 氨 硝酸 硫酸第1课时 氨自主学习·新知全解无色气体刺激性气味比空气小极易溶于水2化学性质3.氨水的性质喷泉红极易碱液化答案: B易溶白NH4NO3+NaOH===NaNO3+NH3↑+H2O3.氨的实验室制法答案: A游离态化合态游离态氮的化合物 (2)类别。3.氮的循环答案: C合作探究·讲练点击进入课时作业谢谢观看!
第三节 硫和氮的氧化物第1课时 二氧化硫和三氧化硫自主学习·新知全解火山喷口硫化物硫酸盐FeS2蛋白质不硫黄易答案: B刺激性大易溶于水 (2)化学性质。SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O[微点拨]实验室中用Na2SO3与较浓的H2SO4反应制取SO2,反应方程式为Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2O 合作探究·讲练答案: A答案: B点击进入课时作业谢谢观看!
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报