分 数 应 用 题 数 量 关 系 专 项 练 习班级:_________:__________⒈一根电线长20米用去 eq f(45) 用去多少米想:用去 eq f(45) 就是用去了____的 eq f(45) 可以把____看作单位1求用去了多少米就是求________________是多少数量关系式: ________○___________________只列式不计算
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有理数运算一有理数加法法则: 1同号两数相加取符号并把绝对值相加 2绝对值不相等的异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两个数相加得0. 3一个数同0相加仍得这个数二有理数减法法则: 减去一个数等于加上这个数的相反数三有理数加减混合运算 1加法交换律:abba 两个数相加交换加数的位置和不变 2加法结合律: (a
第二部分:数量关系――数学运算一题型概要及解题技巧考查四则运算及应用题的解决能力要求快速准确进行计算要求掌握专业解题方法技巧:基本知识基本训练特殊方法二题型解析(一)速算巧算:1加减法中的速算与巧算方法一:运用加法运算定律(交换律结合律)凑整(1)凑成整十整百整千进行计算 例:6647345345 找补数规律:个位数字与它的补数相加是10其它位数相加是9(2)带符号搬家 例:4735427-4
名师模块班讲义数学运算主讲:李委明目录第一课时:代入排除法 52ll2课前热身 5要点评述 5例题精析 5课后巩固 6第二课时:强化训练一 8第三课时:方程解题思想 102ll2课前热身 10要点评述 10例题精析 10课后巩固 12第四课时:强化训练二 13第五课时:数列与平均数 152ll2课前热身 15要点评述 15例题精析 15课后巩固 16第六课时:强化训练三 1
第4讲:有理数的运算(讲义)1(教材1题) ; ;(―8)―(―3)=;(-3)-(+4)+(-19)-(-11)=2(教材11题)计算:(1) (-41)+(+28)+(-59)+(+72)(5) 36+37+38+39+40-(-41)-(-42)-(-43)-(-44)3(作业1题)(10)(10)-7×6×(-2)(作业3题)(5)(作业1题)(9) (作业1题) (2)4(作业2题)(
(三)运算的意义1加减法运算的法则:(1)整数相加减把相同的数位对齐(2)小数相加减把小数点对齐(3)分数相加减当分母相同时才能直接相加减分母不同时要先通分再相加减2分数除法的计算法则:甲数除以乙数(零除外)等于甲数乘乙数的倒数3减法是加法的逆运算除法是乘法的逆运算4互逆关系式:(1)加数加数=和和 - 一个加数=另一个加数(2)被减数-减数=差被减数 – 差=减数减数差=被减数(3)因数×
分数简便运算分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧它主要通过一些运算定律性质和一些技巧性的方法达到计算正确而迅速的目的分数简便计算的技巧掌握首先要学好分数的计算法则定律及性质其次是掌握一些简算的技巧:1运用运算定律:这里主要指乘法分配律的应用对于乘法算式中有因数可以凑整时一定要仔细分析另一个因数的特点尽量进行变换拆分从而使用乘法分配律进行简便计算2充分约分:除了把公因数约简外对于分子分母中
\* MERGEFORMAT 7 小班专属练习-数学运算粉笔公考·官方1一批玩具,比进价高200%销售,一段时间后,六一儿童节促销,玩具按定价6折出售,打折后这批价格比进价高百分之几:A.20B.40C.60D.802一项工程A由10人去完成,完工时间将超出计划8天,若增派2人,则完成时间将超出计划4天。现由25人工作8天后,需撤出部分人员去完成与A工程等量的B工程,问在保证A工程如期完
第三讲 数学运算1.(2016上-浙事业-36).袋了里有红球白球若干若每次拿出6个红球4个白球则最终剩5个红球若每次拿出7个红球3个白球则最终剩25个白球问袋了里红球有几个个个个个【答案】C 解析:从题意看每次拿出7个红球M次后刚好红球拿完说明红球是7的整数倍白球每次拿出4个N次后刚好拿完说明白球是4的整数倍排除AD选项利用代入排除法假设红球是77个根据题意每次拿出7个红球3个白球则最
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