二次根式 一.选择题1.(2015?淄博第4题4分)已知x=y=则x2xyy2的值为( ) A.2B.4C.5D.7考点:二次根式的化简求值..分析:先把xy的值代入原式再根据二次根式的性质把原式进行化简即可.解答:解:原式=(xy)2﹣xy=()2﹣×=()2﹣=5﹣1=4.故选B.点评:本题考查的是二次根式的化简求值熟知二次根式混合运算的法则是解答此题的关键.2.(2015?江苏南京第5题3
2012年全国部分地区中考数学试题分类解析汇编 第9章 二次根式一选择题1.(2012福州)式子 eq r(x-1)在实数范围内有意义则x的取值范围是 A.x<1 B.x≤1 C.x>1 D.x≥1考点:二次根式有意义的条件.分析:根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式求出x的取值范围即可.解答:解:∵ 式子 eq r(x
PAGE PAGE 1二次根式 一.选择题1. (2018·湖南怀化·4分)使有意义的x的取值范围是( )A.x≤3B.x<3C.x≥3D.x>3【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式求出x的取值范围即可.【解答】解:∵式子有意义∴x﹣3≥0解得x≥3.故选:C.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.2.(2018江苏宿
2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题)专题6:二次根式一选择题1. (2012天津市3分)估计的值在【 】(A)2到3之间 (B)3到4之间 (C)4到5之间(D)5到6之间【答案】B【考点】估算无理数的大小【分析】利用夹逼法得出 的范围继而也可得出1的范围:∵4 < 6 < 9 ∴即∴故选B2. (2012上海市4分)在下列各式中二次根式的有理化因式是【
PAGE PAGE 1二次根式 一.选择题1. (2018·湖北十堰·3分)如图是按一定规律排成的三角形数阵按图中数阵的排列规律第9行从左至右第5个数是( )A.2B.C.5D.【分析】由图形可知第n行最后一个数为=据此可得答案.【解答】解:由图形可知第n行最后一个数为=∴第8行最后一个数为==6则第9行从左至右第5个数是=故选:B.【点评】本题主要考查数字的变化类解题的关键是根
PAGE PAGE 8二次根式一选择题1. (2018年江苏省宿迁)若实数mn满足 且mn恰好是等腰△ABC的两条边的边长则△ABC的周长是 ( ) 【答案】B 【考点】等腰三角形的性质非负数之和为0 【解析】【解答】解:依题可得: ∴ .又∵mn恰好是等腰△ABC的两条边的边长①若腰为2
不等式(组)一.选择题 AUTONUM .(2015?江苏南昌第8题3分)不等式组的解集是 .答案:解析: 由≤0得x≤2 由-3x<9得x>-3∴不等式组的解集是-3<x≤(2015·湖南省常德市第3题3分)不等式组的解集是:A B C D无解【解答与分析】这是一元一次不等式组的解法:答案为C3.(2015·湖南
二次根式一、选择题1(2014?武汉,第2题3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.x>0B.x>3C.x≥3D.x≤3 考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件得出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解答:解:∵使 在实数范围内有意义,∴x﹣3≥0,解得x≥3.故选C.点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,即被开方
二次根式一选择题1.(2013江苏苏州33分)若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是( ). A.x>1B.x<1 C.x≥1 D.x≤1【答案】C.【解析】被开方数x-1≥0可得x≥1.所以应选C.【方法指导】二次根式有意义的条件是被开方数为非负数.2.(2013山东临沂53分)计算的结果是( )A.B.C.D.【答案】B.【解析】-9=-3=故选B.【方法指导】
课件园 2011年全国各地中考数学试卷试题分类汇编第8章 二次根式一、选择题1 (2011内蒙古乌兰察布,1,3分)如4 的平方根是()A2 B16C ±2 D ±16【答案】C2 (2011安徽,4,4分)设a= eq \r(,19)-1,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是()A.1和2B.2和3 C.3和4 D.4和5【答案】C3 (2011山东菏泽,4,3分)实数a在数轴上的位置
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