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小学 HYPERLINK :.xj-zxArticleaoshutiku t _blank 奥数专题汇总1.(归一问题)工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路实际上增加了20人每人每天比计划多修了4米实际修完这条路少用了几天?2.(相遇问题)甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出甲车每小时行56千米乙车每小时行48千米两车距中点40千米处相遇东西两地相距多少
13讲 计数综合内容概述 将关键的已知数据看作变量得到一类结构相同的计数问题通过建立这些问题的结果所构成数列的递推关系逐步地求得原问题的答案.与分数几何等相关联的计数综合题.典型问题 1.一个长方形把平面分成两部分那么3个长方形最多把平面分成多少部分 【分析与解】 一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边至多把第一个长方形的内部分成2部分这样第一个长方形的内部至多
奥数习题汇编一一163 — □ × 9 = 0□代表的数是( )290 — □ × 10 = 0□代表的数是( )356 — □ × 7 = 0□代表的数是( )468 □ × 4 = 100□代表的数是( )588 — □ × 4 = 60□代表的数是( )668 □ ÷ 2 = 100□代表的数是( )730 □ × 10 = 100□代表的数是( )895 □
第九讲:工程问题(二) 工程问题究其本质是运用分数应用题的量率对应关系即用对应分率表示工作总量与工作效率这种方法可以称作是一种工程习惯这一类问题称之为工程问题 ⑴解题关键是把一项工程看成一个单位运用公式:工作效率×工作时间=工作总量表示出各个工程队(人员)或其组合在统一标准和单位下的工作效率 ⑵利用常见的数学思想方法如代换法比例法列表法方程法等抛开工作总量和时间抓住题目给出的工作效率之间的数量
1.左边的两堆方块拼起来是右边的哪一堆用线连起来.2.下面由正方体堆成数一数填空:按层数:第一层有( )个正方体第二层有( )个第三层(下层)有( )个 按排数:前排有( )个正方体中间有( )个后排有( )个.一共有( )个正方体. 3.数数下面图形各有多少个小方块 ( )个. ( )个.
三年级奥数知识点汇总常用的数量关系式 1每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 21倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6加数加数=和
小学一年级奥数天天练题目汇总1. 难度:★★★★ 小学一年级奥数天天练:简单的推理 孙钱李分别是三位老师的姓根据下面三句话请同学们猜一猜三位老师各姓什么 (1)甲不姓孙 (2)姓钱的不是丙 (3)甲和乙正在听姓李的老师讲课2. 难度:★★★★★ 小学一年级奥数天天练:简单的推理 有三个同样的立方体每个立方体的六个面上分别写着天宇学校优秀根据下面三个图形找出宇和秀的对面是什么3.
汇总小学阶段奥数知识点包括小升初中常考的题目类型等有工程问题行程问题质数合数问题等等1.小升初奥数知识点(年龄问题的三大特征)①两个人的年龄差是不变的②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的③两个人的年龄的倍数是发生变化的2小升初奥数知识点(植树问题总结):基本类型: 在直线或者不封闭的曲线上植树两端都植树 在直线或者不封闭的曲线上植树两端都不植树 在直线或者不封闭的曲线上植树只有
第一 讲 分类数图形[知识要点]我们在数数的时候遵循不重复不遗漏的原则就能使数出的结果准确但是在数图形的个数的时候往往就不容易了分类数图形的方法能够帮助我们找到数图形的规律从而有秩序有条紊并且正确地数出图形的个数[范例解析]例1 下面图形中有多少个正方形[思路导航]图中的正方形的个数中可以分类数如□的正方形有6×318个如的正方形有5×210个如的正方形有4×14个因此图中共有1810432(
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