1.单元主题名称:?识字二2.主题可能涉及的学生能力:?了解会意字的构字特点培养学生在生活中主动识字的能力了解自选商场的售货方式体会它给人们带来的方便准确使用量词的能力3.主题涉及的学科和内容:《比一比》《自选商场》《菜园里》《日月明》《语文园地四》 :
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建构主题式单元整体教学山东省邹平县为桥实验学校 牛继广新课程提倡教师在教学中要用教材教而不是教教材要用好教材超出教材开发课程资源即教学过程中把教材当作例子培养学生能力使学生进行独立阅读对于这些新的教学理念许多中小学教师在理念上能够接受但在实际操作中仍然感到很困难:如果每一篇课文都要开发课程资源一是教学时间不够二是教师很忙没有那么多时间搜集阅读写作随意性强很难形成系统语文实践活动不知
第五单元 观察物体 主备人:执教人:教学内容:从不同位置观察物体轴对称镜面对称教学目标:1使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状 2使学生通过观察操作初步认识轴对称现象并能在方格纸上 画出简单图形的轴对称图形 3.通过观察操作初步认识镜面对称现象 ?4通过以上活动发展学生的空间观念培养学生观察能力和动手
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单元主题活动:我们身边的电宝宝单元主题:电活动对象:中班(45岁)设定理由:从爱迪生发明电灯到现在我们身边的电器越来越多它们给我们的生活带来了翻天覆地的变化300年前我们用蜡烛照明煮饭用炉灶洗衣服要人工手洗通信要用人力或者手写书信了解信息要从只能从书本…….而现在我们照明有电灯煮饭有电饭煲洗衣服有洗衣机通信有了解信息由电脑报纸等甚至更多更多的电器现在甚至有全能机器人我们已经从那封建社会进
单元主题 我认识的线课题名称用线作画(1)教学类别绘画课时第一课时活动形式分组教学目标体验与发现:发现线能变画的奥秘掌握方法实践与创造:感受用线抽拉的乐趣拓展想象欣赏与评议:自谈画面蕴意与表现方法并评议教学重点用线创设画面教学难点表现方法与思维的拓展教学准备学具:书颜料调色盘毛笔水罐等教具:线纸等中学美术新教材(书画版)第一册第一单元《我认识的线》教案教学环节教学提示教学活动与指导预期学习结
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主题单元标题祖国颂歌郗玲玲学科领域 (在内打 表示主属学科打 表示相关学科) 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学? 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他(请列出):适用年级初一所需时间三课时主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用单元的组成情况单元的学习重点和难点解释专题的划分和专题之间的关系单元的主
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