课题Lesson9 Lets go shopping课型新授课1课时第1课时教学目标知识与技能目标:1.看图片正确认读单词 shop silk shop clothes shop bicycle shop tire shop tea shop 2.会说并且会运用 Lets go shopping . I want buy …过程与方法目标:借助情景帮助学
四年级英语下学期导学案Unit2 Lesson16 Again Please陈建【学习目标】复习本单元的所学内容检查单元目标的达成度【学习过程】一旧知回顾1. 我最棒写出下列短语并读一读:看书 穿衣服 玩电脑 梳头 放风
(陕旅版)四年级英语上册教案Lesson 1 Look at the picture of my family一教材依据(Teaching basis)陕西旅游出版社(新版) 小学英语第三册(四年级上册)第一课第一节(第一课时)二设计思想(Designing thought)本课题教学依据《英语课程标准》编写从学生学习兴趣生活经验和认知水平出发通过体验实践参与合作与交流的学习方式发展学生的综合语言
英语组_四_年级电子教案授课人:魏玉梅 第五单元 时间:课题Unit 5 Look at those jeans. Lesson 26课型新授课教学目标本课应重点围绕以下语言点进行训练:… this is for you. For me Whats in it Open it and see. Oh a dress Wow Its pretty Happy birthday
四年级英语上册lesson4类型题供题人:佃庄镇酒务学校 董新营考查内容:四年级上册lesson4题目出处:改编题难易程度:中等供题内容:Aunt(对应词) glad(同义词) 家庭(译英) this(对应词) too(同音词) 夫人(译英)
教学内容Unit1 Hello. Lesson6课 时1课时教学目标知识技能目标语句: Good morning Good afternoonGood evening Good night过程方法讲授法 情感态度培养学生待人接物要有礼貌重点句式: Good morning Good evening Good night难点单词和句子的认读知识点识记:动物的单词 mouse理解:Good m
Unit 1 Whats in your room 第一课时教学设计一教学内容Whats in your room Lets talk二教学目标:(一)认知目标: 学生能理解情境听懂会说句型 There isare…next to onbetweenunderbehind…(二)能力目标: 1.能听懂会说本课句型 2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力 3.培养学生的注意
四年级上册Unit 1 My classroom教学重点: 学习Whats in the classroom及相关单词:classroom window door ? picture board light? ? 教学难点:1. window一词注意w的发音不要与v的发音混淆教师在教学中应及时纠正 ? 2. 在回答Whats in the classroom时注意单词复数的读音 ?
PEP小学英语教学案例——PEP Book3 Unit 3 My friends A Lets learnTeaching aims:a 能听说认读long hairshort hairstrongthinquiet 能描述人物相貌特征如:He has short hairbig eyes and a small has long hair and small eyes.等c 对学生进行关
四年级上册英语教案:Unite 2 一必会词汇:Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包 story-book故事书 notebook笔记本 twenty二十 twenty-one二一thirty 三十 forty 四十 fifty五十(必须能写) bag pencil pen book ru
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