相关文档

• 苏武牧羊图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一.欣赏苏武牧羊图瘦石画苏武牧羊图聂绀弩 制作人李宸瑜[明]陈子和：《苏武牧羊图》笔墨散逸不坠俗格画山岩数目奇怪苍润 ???????????????????????????????????????????????????????????????????[清]黄慎：《苏武牧羊图[清]黄慎：《苏武牧羊图》笔墨苍劲有力表现了

• 苏武牧羊.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级语文下册张玲歌 苏武牧羊 在中国有一个流传广泛的故事就是苏武牧羊的故事这个故事讲述苏武在极端恶劣的环境下不畏强权仍然保持了崇高的民

• 苏武牧羊.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武牧羊郏县第三实验中学 李向红音乐欣赏与歌唱初听作品【思考】苏武是谁他为何到北海牧羊歌词中：胡毡旄笳红妆分别是什么意思这首歌是什么情绪唱了什么内容 穿越时空 了解历史 读苏武汉武帝时与匈奴连年作战当时大汉和匈奴互相扣押了使者作为人质后来单于向汉族示

• 苏武牧羊.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武牧羊苏武中国西汉大臣(前140—前60)字子卿汉族杜陵(今陕西西安东南)人武帝时为郎天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴被扣留匈奴贵族多次威胁利诱欲使其投降后将他迁到北海(今贝加尔湖)边牧羊扬言要公羊生子方可释放他回国苏武历尽艰辛留居匈奴十九年持节不屈至始元六年(前81年)方获释回汉苏武死后汉宣帝将其列为麒麟阁十

• 苏武牧羊.doc

  苏武牧羊教学目标：积累字词正确流利有感情地朗读诗歌背诵诗歌2．引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的思想品格　　　3．感受与学习苏武在极其艰难的困境中宁死不屈忠诚于本民族的崇高品质教学重点：目标12教学难点：目标3教学安排：一课时教学过程：导入新课中华民族是伟大的历史上涌现了无数杰出的爱国英雄这是我国历史文化长河中的一个经典故事这个故事广为传诵人们根据它创作了戏剧歌曲古典乐曲等艺术作品

• 苏武牧羊.doc

  《苏武牧羊》课型： 新授课 授课时间： 主备人：冯新祥教学目标：1 能独立认识本课生字能联系上下文理解并积累恭恭敬敬生死置之度外等词语2了解苏武牧羊故事的内容体会文中描写苏武言行句子所表达的含义体会句子之间的关系并尝试有感情地朗读了解旌节所表达的含义3 感受苏武历尽艰辛持节不屈坚贞的民族气节教学重点：了解苏武牧羊故事的内容感受苏武历尽艰辛持节不屈坚贞的民族气节教学

• 苏武牧羊.doc

  苏武牧羊公元前100年汉武帝正想出兵打匈奴匈奴派使者来求和了还把汉朝的使者都放回来汉武帝为了答复匈奴的善意表示派中郎将苏武拿着旌节带着副手张胜和随员常惠出使匈奴 苏武到了匈奴送回扣留的使者送上礼物苏武正等单于写个回信让他回去没想到就在这个时候出了一件倒霉的事儿 匈奴中有人造反苏武的手下牵连其中苏武知道自己有辱使命决定自尽未遂单于就把他关押

• 苏武牧羊.doc

  #

• 改写《苏武牧羊》.doc

  #

• 33、苏武牧羊（教案）.doc

  33苏武牧羊(2课时)教学目标双向表项目教学要点学习目标 评价方法 识记理解应用分析综合评价测试题型(举要)汉字能借助字典自主地认识本课生字 填空：看拼音写汉字组词：形近字选择：辨别读音词语联系上下文理解怒目圆睁忘恩负义无言以对羞愧心坚如铁折磨依偎置之度外词语解释词语或近义词整篇能用普通话正确流利有感情地朗读课文用普通话正确流利有感情地朗读课文(口头)读了课文后在你心中觉得苏武是个怎