中学语文微格教案案例学 科 语文 课 题 《六国论》 执 教 者 张影 指 导 老 师 杨伟蓉 时 间: 二O一
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中学语文教学案例多媒体语文教学的误区美国苹果总裁斯卡利曾声称:由于多媒体技术人类将要迎接一次比印刷术和电视更大的技术革命 今天多媒体技术已经能够把语音处理技术图象处理技术视听技术都集成在一起非常方便地把语音信号图象信号先通过模数转换变成统一的 HYPERLINK :.teacheShuXue t _blank 数学信号进行存储加工控制编辑变换查询检索
微格教学案例学 校:_________ 班 级:___________ 主讲教师:_________科 目:数学 课 题:反比例函数教学目标1.根据反比例函数图像和解析表达式探索并理解其性质2.训练教师的讲解技能时间分 配授课行为授课技能学习行为媒体1分钟刚才我们探讨了反比例函数的图像性质:当k>0图像在一三象限y随x增大而减小当k<0时图像在二四象限y
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高中语文教学案例落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色——一节公开课后的思考 新密三高 柴新杰学校为了提高教师业务水平每学期都组织听评课活动 我在本次活动中讲《滕王阁序》这篇课文这是一次引发我很多思考的公开课对这篇课文我确定的教学目标是:1.通读全文疏通文意掌握重点词语2.了解骈文的文体特点领悟其音乐美3.体会复杂的感情理解情感教学重点和难点是
初中语文教学案例集安二中 李龙一-------每一位学生背景人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它意味着:第一每一位学生每一位学生都是生动活泼的人发展的人有尊严的人在教师的教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该的对象的实质是尊重关心牵挂本身就是最好的教育第二学生的情绪生活和情感体验孔子说过:知之者莫如好之者好之者莫如乐
语文教学---机智案例欣赏 教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景迅速敏捷灵活准确地作出判断处理保持平衡的一种心理能力 在语文教学中教学机智既体现在解疑释难中又体现在生存技能的学习中在此笔者列举自己的两则教学实例加以说明 ●案例一: 在美文《荷塘月色》的教学过程中有学生说:老师朱自清笔下的荷塘是如此美丽可是我表姐说她去年到清华大学看荷塘
初中语文教学案例 陈晴 背景 人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它意味着:第一每一位学生每一位学生都是生动活泼的人发展的人有尊严的人在教师的教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该的对象的实质是尊重关心牵挂本身就是最好的教育第二学生的情绪生活和情感体验孔子说过:知之者莫如好之者好之者莫如乐之者教学过程应该成为学生一
初中语文教学案例 -----每一位学生背景人是新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展在教学中的具体体现它教师不仅要充分展示教学中的各种道德因素还要积极和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展从而使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验课外阅读材料《心声》就是一篇充分体现上述新课程新理念的文章它讲述了这样一个故事:一个名叫李京京的男生因为有着和课文《凡卡
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