白雪歌送武判官归京北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门风挚红旗冻不翻轮台东门送君去去时雪满天山路山回路转不见君雪上空留马行处北风卷地白草折胡天八月即飞雪 北风卷地四字妙在由风而见未及白雪先传风声卷字和折
白雪歌送武判官归京【唐】岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜 HYPERLINK : t _blank 春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻轮台东门送君去去时雪满天山路山回路转不见君雪上空留马行处北风席卷大地把白草吹弯胡地天气八月就纷扬落雪忽然间宛如一
白雪歌送武判官归京一 导入 雪洁白美丽或轻舞或纷扬给我们的生活增姿添彩所以它历来都是人们吟咏描绘的对象 在古诗中更是有不少歌咏白雪的名句同学们能举出一些例子吗 例如: 孤舟蓑笠翁独钓寒江雪——《江雪》柳宗元 欲度黄河冰塞川将登太行雪满山——李白《行路难》 窗含西岭千秋雪门泊
白雪歌送武判官归京⑴【唐】岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开⑷散入珠帘湿罗幕⑸狐裘不暖锦衾薄⑹将军角弓不得控⑺都护铁衣冷难着⑻瀚海阑干百丈冰⑼愁云惨淡万里凝⑽中军置酒饮归客⑾胡琴琵琶与羌笛⑿纷纷暮雪下辕门⒀风掣红旗冻不翻⒁轮台东门送君去⒂去时雪满天山路⒃山回路转不见君⒄雪上空留马行处[2]此诗当作于公元754年(唐玄宗天宝十三载)当时西北边疆一带战事频繁岑参怀着到塞
《白雪歌送武判官归京》教案学 习 目 标 1 朗诵出诗歌的感情2 抓住关键诗句(名句)品味思想感情3 分析诗歌语言的精妙传神一导入 我们已经学了不少古代诗歌这些诗歌语言精练和谐读起来抑扬顿挫琅琅上口能使人沉浸在诗的节奏和音乐美之中给人一种陶醉一种享受我们今天在一起欣赏《诗词五首》中的《白雪歌送武判官归京》这节课要求同学们理解背诵这首诗同学们有信心吗二介绍诗人及解题 请了解岑参的
茅石中学三段式导学案 《白雪歌送武判官归京》教学重点 朗读诗篇了解诗意体会诗情 教学难点 品味诗歌语言的精妙 教学设想 教学中可按照读--品--背的顺序进行精讲多读以读带品 一设计与预习1简介: 2时代背景: 3 解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容 咏雪送别诗的前半部分是咏雪后半部分写送别同时在送别中进一
一??导入雪洁白美丽或轻舞或纷扬给我们的生活增姿添彩所以它历来都是人们吟咏描绘的对象????在我们曾经学过的古诗中更是有不少歌咏白雪的名句同学们能举出一些例子吗例如:??孤舟蓑笠翁独钓寒江雪——《江雪》柳宗元??????????欲度黄河冰塞川将登太行雪满山——李白《行路难》??????????窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船——杜甫《绝句》??????????千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷——《别董大》
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计初中语文《白雪歌送武判官归京》:何亚峰学校名称:河北省石家庄市藁城市石家庄经济技术开发区学区中学教案背景1面向学生:初中 学科:语文2课时:13学生课前准备: 预习课文达到能正确认读通过【百度百科】《白雪歌送武判官归京》 HYPERLINK 了解这首诗的大意并结合书下的注释进行翻译教学课题本节课要达到的三维目
白雪歌送武判官归京 思想内容:本诗描写了唐代边地特有的奇异风光抒发了因朋友返京而产生的惆怅和依依不舍之情名句赏析:见左边练习:1这首古体诗的岑参是唐朝著名的 边塞 诗人与高适齐名并称高岑2将军角弓不得控都护铁衣冷难着两句用的是互文的修辞手法在《木兰诗》中我们也学过类似的两句 将军百战死壮士十年归
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计初中语文《白雪歌送武判官归京》教案背景1面向学生:初中 学科:语文2课时:13学生课前准备: 预习课文达到能正确认读通过【百度百科】《白雪歌送武判官归京》 了解这首诗的大意并结合书下的注释进行翻译教学课题本节课要达到的三维目标:①知识和能力:通过朗读体会诗歌的特点能品析诗歌的语言能领悟的思想感情掌握初步的诗歌鉴赏方
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