大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.1-.doc

    第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产满足消费一教材分析本课从生产与消费的关系入手让学生理解生产决定消费社会主义的根本任务是发展生产力生产目的是满足人民的物质文化需要满足消费必须发展生产引导学生积极探究大力发展生产力的意义认识我国经济快速发展的原因坚定社会主义信念积极参加经济活动二教学目标(一)知识目标1识记生产与消费的关系社会再生产四个环节发展生产力的决定因素2理解我国大力发展生产力的意义

  • 4.1-.doc

    发展生产 满足消费 导学案【学习目标】知识目标:理解熟记生产与消费的关系发展生产力的原因与措施结合生活案例自主学习合作探究国家大力发展生产力的原因和措施高效学习拥护党的基本路线认识各项工作都要服从于经济建设这个中心的重要性能力目标:提高灵活分析现实经济现象的能力情感态度价值观目标:深刻领会物质的生产是人类社会赖以生存和发展的基础(A级)一知识梳理一生产与消费的关系1.生产决定消费表现在:⑴生产

  • 4.1-.doc

    #

  • 4.1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级发展生产满足消费1.C汽车工业的发展决定了人们对轿车的需求这说明生产决定消费生产为消费创造动力选CAB项虽然也讲生产决定消费但强调消费的对象和消费的水平质量D项强调消费对生产的反作用1.没有汽车工业的大发展就没有人们轿车的强烈需求这主要说明 A.生产决定消费的对象 B.生产决定消费的水平和质量 C.生产为消费创造动力

  • 4.1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级发展生产 满足消费在古代 想留下年轻时的模样做纪念怎么办----请画师为自己画像人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的而是由客观物质生产状况决定的所以 生产决定消费 生产决定消费对象以前买东西都要亲自上街买现在可以在网上进行购物了(以前是这样聊天的)(现在可以打网上聊天)生产决定消费的方式闲时吃稀

  • 4.1-.ppt

    #

  • 4.1_1.ppt

    小品:《昨天今天明天》(以前是这样聊天的)生产决定消费的对象C消费对生产有什么作用上述材料体现了哪些作用年十一黄金周期间全国共接待旅游者亿人次实现旅游收入1166亿元比去年同期增长这一事实表明A.消费拉动经济增长对生产起决定作用 B.消费结构实现了根本性的转变C.消费对生产有反作用D.消费为生产创造出新的劳动力最终目的和动力生产为消费创造动力1.为什么要大力发展生产力2.怎样大力发展生产力①以经济

  • 高一《2.4.1__.doc

    科目政治年级授课时间第七周()第1课时备注课题发展生产 满足消费(知识能力品德)教学目标1.知识目标:理解生产与消费的辩证关系了解社会主义初级阶段的主要矛盾懂得社会主义大力发展生产力的积极意义了解我国的工作中心了解社会主义改革的实质2.能力目标:通过生产与消费之间辩证关系的学习初步培养学生的辩证逻辑思维能力 准确认识生产在社会经济生活中的决定作用从而正确认识到我国为什么要以经济建设为中心的

  • 高一__.ppt

    第一节 发展生产满足消费消费品从何而来 人们的消费从根本上讲由客观的物质生产状况决定1.生产决定消费(1)生产决定消费的对象(买什么) 封建帝王是最高统治者几乎要什么有什么但是他有这些东西消费吗从坐着看电视到随时随地看电视公交车上的移动电视随时随地手持电视家里的液晶电视(2)生产决定消费的方式(怎么消费)电视的瘦身工程(3)生产决定消费的质量和水平(消费得怎么样)有了随时随地

  • __.doc

    教学内容:发展生产 满足消费课程类型授新课课时安排1课时班级高一(四)班教学目标: 1知识目标:理解生产与消费的辩证关系了解社会社会主义初级阶段的主要矛盾谈谈如何大力发展生产力2能力目标:初步培养学生的辩证逻辑思维能力正确认识到我国当前为什么要坚持以经济建设为中心3:情感态度价值观目标:物质的生产是人类社会赖以存在和发展的基础培养坚持党的坚持以经济建设为中心的价值观 教学重点

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部