单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 对联学习家藏万卷书文福 跟我一起学对联春满乾坤福满门天增岁月人增寿江山增秀色桃李迎新春 华夏添春晖 大地换新装 天地满芬芳 美人添动力 红花配绿叶江山增秀色桃李迎新春(4分) 华夏添春晖 (4分) 大地换新装(3分) 天地满芬芳 (1分) 美人添动力(0分) 红花配
有春满乾坤福满门(商业用)勤学——识遍天下字读尽人间书 立志——海到无边天作岸山登绝顶我为峰 惜春园里闻 学子琅琅书声
第一讲 对联史话讲对联的发展历史难度最大的是讲对联的起源对联的起源是指对仗句最初从作为一种修辞格的对偶中分离出来独立使用的时间对联到底起源于何时尚无确考一般有两种看法一种认为对联起源于桃符但在桃符上写神荼郁垒二神名其目的只是为了辟邪直到《淮南子》记述有关二神的神话时尚无独立使用对仗句的意识神荼与郁垒亦非对仗句子这种看法是站不住脚的一种认为对联起源于五代后蜀主孟昶理由是《宋史·蜀世家》有如下记载:孟
对联介绍对联的演革与渊源对联要素对联的种类对联的辞格2005年春节联欢晚会对联欣赏2007年春节联欢晚会对联含有猪字的对联高考励志名言对联集锦天下第一长联初试牛刀春联 上文我讲到到了明代人们用红纸代替桃木才有了真正意义上的春联至于人们传说的王羲之改春联之事(福无双至今日至祸不单行昨夜行)纯属传说是人们仰慕其书法而已 春联顾名思义是春节时人们用来表示喜庆的一种良好祝语或表示合家团聚生活幸福或
(二)学习对联的目的⒈认识继承民族的优良文化传统提高文化素养⒉可以锻炼敏捷的才思训练遣词造句的能力丰富语言的表现力⒊可以丰富课余生活有其实际用途 《奇趣绝妙对联》言明代解缙一日与友宴饮友出联曰: 上旬上中旬中朔日望日 解缙对道: 五月五九月九端阳重阳 每个月前十日为上旬初一(即上旬上)为朔日中间十日为中旬十五(即中旬中)为望日五月初五为
读对联 学对联 写对联(多媒体课)先猜一个谜语: 堂前一对美夫妻又不高来又不低 (对联) 出示ppt 2图片:天增日月人增寿春满乾坤福满门引出老地主袭改旧楹联的故事: 相传有这样一位老地主他特别喜爱附庸风雅一天他为母亲祝寿大开筵宴悬灯结彩想在门口贴幅大红对联却又舍不得花钱请人撰写便叫账房先生将常见的天增日月人增寿春满乾坤福满门写出来贴在大门上账房先生正写时老地主忽然想起这是为老母祝寿应该
对联的奥妙少说漂亮事多做平凡事芦花丛中一扁舟俊杰俄从此地游义士若能知此理反躬难逃可无忧 暗藏卢俊义反 丧亲娘做新郎哭乎笑乎细思量哭笑不得辞灵堂入洞房进耶退耶再斟酌进退两难对联的基本知识上联: 孙行者3.根据内容补写对联:4.给上联对下联:横批:普天同庆⑵(广东卷)下面是一副对联的上联请对出下联上联:荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 下联: 谢谢大家
关于学习的对联?立志当怀虎胆 求知莫畏羊肠. 悠悠书香情丝丝沁我心 漫漫学海路步步催我行. 探胜拾微扬帆游学海 攀高揭秘矢志越书山. 学优才赡凭修练 海阔天空任展为. 胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰 放眼全球锤炼思想品德服务人民大众 打开科学大门激活创新理念 掌握学科基础攀登思辩尖端学海让我们游泳 书林让我们欣赏 你的心在书林中 我的脑在学海中 书中只有黄金屋 书中自有颜如玉 1书山有路勤为径学
《奇妙的对联》练习一补全对联1请同学们根据上联对出下联画饼充饥 行万里路 福如东海 家中世界小 金猴一跃欢送冬去 2请同学们根据上联对出下联绳锯—木断
妙 联 共 欣 赏与百姓有缘才来到此期寸心无愧不负斯民到盛怒时少缓须臾俟心平气和省却无穷烦恼处极难事静思原委待精神贯注自然有个权衡看阶前草绿苔青无非生意听墙外鸦啼雀噪恐有冤情③结构相应皑 皑白 雪2请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联上联:搏命运风浪奏出 (贝多芬)下联:炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章 (奥斯特洛夫斯基)主谓短语:主语可问什么谁
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