相关文档

• 教案凸透镜-3.doc

  个性化教学辅导教案学科科学学生年级八（下）任课 老师陈老师授课时间2013年 9 月 日教学目标教学内容： 凸透镜成像考 点： 凸透镜成像的特点及其应用能 力：学生习惯的养成积极引导学生思考问题解决问题的能力方 法：联系所学内容梳理成网络灵活运用所学知识教学过程课前检查作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□建议:

• 3、凸透镜.doc

  凸透镜基础知识过关1透镜分两种中间 边缘 的叫凸透镜它对光有 作用中间 边缘 的叫凹透镜它对光有 作用透镜都是根据光的 制作的2凸透镜能使平行于主光轴的光会聚与一点这个点叫 它到光心的距离叫 若把小灯泡放在这一点上通过凸透镜会变成 3照相机的镜头是个 物体

• 透镜凸透镜成像教案.doc

  透镜及透镜成像教案一考试说明中的要求透镜1．凸透镜凹透镜对光的作用2．凸透镜的焦点焦距和主光轴透镜成像及应用1．凸透镜成放大缩小实像和虚像的条件2．照相机幻灯机和放大镜的原理3．近视眼和远视眼的矫正二学生容易出现的问题1学生对于会聚和会聚作用混淆2不能熟练记忆凸透镜成像规律因此在具体问题中不会判断成虚实像以及放大缩小像情况3对于近视眼和远视眼的成因不理解导致不能准确说出近视眼和远视眼的矫正方法三通

• 凸透镜和凹透镜.doc

  59．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(10·龙岩)26一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图15-甲）：(1)烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的　　　　 　来显示光通过的路径。(2)烧杯底上放一个凸透镜，观察到的现象如图15-乙所示，说明凸透镜对光有　作用。图15(3)烧杯底上放一个凹透镜，观察

• 凸透镜.doc

  图101(2011沈阳)(4分)在探究凸透镜成像规律的实验中将蜡烛焦距等于10cm的凸透镜光屏放在光具座上如图10所示调节烛焰凸透镜和光屏的中心在同一高度把凸透镜固定在50cm处 (1)将蜡烛放在A点光屏在B位置上为了找到清晰的像应将光屏向_______(填左或右)移动(2)依次改变蜡烛的位置移动光屏直到找到清晰的像记录的数据如下表次数123456物距(cm)403530252015像距(c

• 凸透镜.doc

  编号：2014-11-12探究凸透镜成像的规律实 验 报 告班级： 实验人： 组次： 实验目的：1通过观察和实验加深对实像和虚像的认识收集有关凸透镜成像规律的数据和2观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据并从中归纳出凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜 蜡烛 光具座 火柴 刻度尺实验步骤1估测凸透镜焦距 f =

• 凸透镜.doc

  凸透镜一?实施前设想：《凸透镜》一课曾经在全国进行过几次研讨比较统一的教法就是：指导学生用眼睛透过放大镜看物体的倒像从而明确像的概念——引导学生手执放大镜在纸屏上看物体的倒像从而明确成像的条件——学生调节放大镜同蜡烛火焰纸屏距离来成不同的像从而了解凸透镜成像的规律这样条理是清楚了但是老师的介入比较多学生的主体性得不到充分的体现因此我设想从实验材料入手通过选择有结构的实验材料和趣味性的实验材料

• 凸透镜.doc

  探究凸透镜成像规律练习题一单选题： ???1物体到凸透镜的距离为u=8cm时在透镜中看到正立的像当物体到透镜的距离为u=10cm时在光屏上看到倒立的像当物体到透镜的距离为下列各值时对像的性质判断正确的是(　　)A．u=20cm时成倒立缩小的像 B．u=15cm时成正立放大的像C．u=9cm时成倒立缩小的像 D．u=5cm时成倒立放大的像???2物体到凸透镜距离为

• 凸透镜.doc

  凸透镜成像规律一填空题1．照相机是利用物体到透镜的距离_______________时成________________的_____像的原理制成的2．在照相机中镜头相当于__________胶卷相当于_________被照的景物到透镜的距离应____________焦距3．照相时若想使胶片上的像大一些相机应离被照景物_______一些同时旋转镜头上的调焦环使镜头_________（填前伸或后缩）离

• 凸透镜.doc

  巧记凸透镜成像规律山东德州宁津县刘营伍中学 商玉芹　　在探究凸透镜成像规律时我常教给学生采用分区法识记这一规律方法如下：?1．画定一直尺　2．在直尺上画出点O为光心在O点画一凸透镜在凸透镜两侧标出一倍焦距点f二倍焦距点2f?3．分区（如图）在凸透镜的左右两侧分成三区O──f为一区f──2f为二区2f以外为三区?4．规律：?物在无穷远时聚焦点?物三（区）像二（区）小实倒?物二（区）像三（区）倒大实?