相关文档

• 2008-2013教育心理学的真题-自己整理得.doc

  #

• 自己整理的教育学.doc

  制度化教育利弊：（P15）(辨析题)制度化教育特征为1.学校化2.制度化3.封闭化4.标准化制度化教育是顺应历史要求而产生的一方面有其存在的合理性另一方面也存在不可避免的局限性优点是它在一定范围内降低了教育的交易成本也在一定程度上促进了教育公平的实现具有高效性弊端是它对生命的漠视和对个性的的贬抑抑制了学生的创新思维阻碍了学生的个性发展教育的文化功能（P65）传递——保存文化 教育传递着文化

• 自己整理总结的2003-2011政治考研真题和答案.doc

  2003年政治真题解析一下列每题的选项中有一项是最符合题意的(每小题1分共15分)1．马克思主义哲学创立后开始出现了A．唯物论与唯心论的对立B．可知论与不可知论的对立C．辩证法与形而上学的对立D．唯物史观与唯心史观的对立【答案】D【分析】本题考点：马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革唯物主义历史观和剩余价值学说是马克思的两大发现之一马克思在哲学领域的最大贡献就是创立了唯物主义历史观从而结

• 教育学复习题（自己整理）.doc

  第一套选择题1评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( ) p138A．课程计划 B．教学大纲C．考试用书 D．教科书（教学计划p136教学目标p83）2正式提出班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯C．马卡连柯 D．杜威3自我评价能力是进行自我教育的( )P200A

• 教育心理学真题（2005年-2011年）.doc

  2011山东教师资格教育心理学真题一不定项选择题(每题1分共30题每题有一个或多个答案多选或少选均不得分)1．影响学生学习的主要因素有【ABCDE】A．学习动机B．学习策略C．学习迁移D．心理健康E．教师心理【答案解析】:影响学生学习的主要因素主要包括学习动机学习策略学习迁移心理健康和教师心理2．中国第一本教育心理学翻译著作是l908年【B】翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》A．桑代克

• 2002-2012教育心理学真题答案.pdf

  2002 年江

• 2007-2013高等教育学历年真题整理.doc

  高等教育学07年一填空(1×10题)二名词解释：(5×4)教育适应性P78高等教育结构P93教学评估高等教育管理体制P125：分为宏观和微观宏观包含社会因素即宏观调控学校面向社会依法自主办学学校和社会共同制约高等教育的运行三简答：(5×5)高校服务社会的主要形式途径有哪些举例说明P21高等教育如何体现以人为本如何理解大学教学与教育的关系简述教学评估的一般结构高等教学质量保障与监控包括

• 2007年教育心理学真题.doc

  2007年教育心理学真题一．不定向选择题1．如果一个人喜欢富有创造性地有安排有计划的解决问题凡事乐于自己制定规则喜欢以自己的做事方式行事喜欢没有预先建构好的问题喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题喜欢基于创造性和建构性计划的活动则这个人的思维风格属于（?????????????? ）??? A．自由开放型??????? B．保守拘谨型??????? C．主动

• 2011教育心理学整理.doc

  教育心理学复习提纲第一章一．知识点（选择题）：1教育心理学的研究对象：p5教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。2教育心理学的性质：p10教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用

• 7岁孩子的教育问题-（自己的心得）.doc

  #