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作业15 课题1 原子的构成 1.原子是____________中的最小粒子是指在____________中不可再分不等于原子不可再分通常原子是由________________________和____________三种粒子构成的2.已知每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的11 836所以在科学上计算原子的质量时只计算质子和中子的质量电子质量忽略不计下表是部分原子的构成指数:原子种
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成教学目标 1.知识与技能: (1)、了解原子是由质子、中子和电子构成的;(2)、初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。 2.过程与方法:(1)、充分利用教材提供的图、表等,借助模型、多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工;(2)、
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、原子的构成1提问:(1)什么是分子、原子?分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。(2)分子和原子的最大区别是什么?在化学变化中,分子可以再分成原子,而原子不能再分。2 发挥想象,说说你对原子的最初认识,原子的外形可能是什么样的?(1)猜想:原子不能分。1)、原子可能是一个实心球体。2)、原子可能像一个乒乓球。
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课题一: 原子的构成一课前复习导入新课(8分钟)情景导入: ?同学们在第三单元的学习中知道了分子原子的概念而且它们都是构成物质的微观粒子【屏幕演示】水分子的分解动画【回顾讨论】 在理解了分子和原子的概念的基础上你能说出化学变化的实质是什么吗?【学生回答】化学变化的实质——在化学反应中分子化分成原子原子重新组合成新的物质的分子【启发】 在化学反应里分子可以为原子原子在化学反应里不能再分用
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课题2 原子的构成【教学目标】 1.知识与技能: (1)了解原子是由质子中子和电子构成的 (2)初步了解相对原子质量的概念并会查相对原子质量表 2.过程与方法: (1)充分利用教材提供的图表等借助模型多媒体等教学手段化抽象为直观初步学会运用类比想像归纳概括等方法对获取的信息进行加工新 -课- 标- HYPERLINK 第 -一-网 (2)通过讨论与交流启发学生的思维逐
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 □小学 2学科:化学2课时:13学生课前准备:做好预习学案进行预习教学课题物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一原子的构成又是学生对微观世界的第二次接触本课题主要是在学生学习分子原子的概念的基础上深入探究原子的内部构成及介绍相对原子质量为了对学生进行爱国主义教育介绍为相对原子质量的测定做出卓越
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