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不要让你的孩子抑郁 开学伊始《心理导航》就接到了一些孩子打来的说自己不想上学一看到书本就头疼有的甚至直接称自己有抑郁症需要找心理医生这些孩子有一个共同特征就是瞒着家长打不愿意让家长知道心理学家认为害怕学习压力与家长老师沟通不畅带来的恐学心理人的抑郁情绪并非像快乐情绪那样容易外显尤其是孩子的抑郁情绪更易让大人忽略作为家长的你了解孩子的心态吗知道孩子是否抑郁吗下面有一个量表或许能够帮你了解你
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让不让孩子玩ipad让不让孩子玩iPad 妈妈们很纠结玩医生认为会影响儿童视力不玩家长焦虑自家孩子会落后杭州长江实验小学前天招收一年级新生现场增加了测视力这个环节不测不知道一测吓一跳:今年近700名前来报名的孩子中双眼视力能达到的不足50人大部分孩子的视力在左右还没有成为小学生孩子的视力竟然拉响了警报这让现场很多家长吃惊:这么小的孩子难道要成为近视眼了6岁男孩小昕用妈妈的话形容是十足的数码控
不要让孩子的童年挨耳光????这是一个严酷的世界孩子们面临着激烈的竞争每个家长都想让自己的孩子赢但怎样才算赢很多人并不清楚????龟兔赛跑如果比速度自然兔子领先但如果比耐力结果就很难说了比赛的场地是山地还是沼泽还是在水中结局都会截然两样孩子们的人生是一个漫长的过程人生的竞赛充满着许多不可掌控的因素因而人生的输赢不到最后落幕的那一刻是无法知晓的对孩子来说什么是真正的幸福只有在很久以后才能判断????
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以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为如果不对这些行为加以避免会极大地伤害孩子的自尊心1.父母为孩子包办一切太多的中国家长对孩子的饮食起居照顾得无微不至为孩子的课余时间安排众多的学习项目音乐绘画舞蹈外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解但这种越俎代庖的方法会使孩子在生活上产生依赖性在学习上产生被动消极的情绪这极不利于孩子的成长孩子必须独立承担他生命里的责任父母
孩子们不要让拖延成为习惯(20152016学年度第一学期)昆山高新区娄汀苑幼儿园沈小艺最近我经常会发现周围有的孩子或多或少的有拖延的习惯。比如:今天该做的事情,总会拖到明天再做。现在该收拾玩具,总说要拖到过一会再收拾……“拖延”不仅仅存在于孩子中间,对于我们成人也已经是司空见惯的现象了,有时我也会说“明天再说吧”,成了日常生活的口头禅。 放假前,我们班把成长档案让孩子带回家完成,8号带回来
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