“有两个平角”引发的思考作为一个任教中高年级多年的数学教师,经常会遇到类似这样的一些题目:1、下图中共有()个长方形;2、右图中共有()条线段;3、右图中共有( )个角;对于这些题目,我一般先让学生自己独立去数,然后让学生交流讨论,从中发现其规律即:个数=n×(n-1)÷2 (n 表示长方形的宽的条数,直线上点的数量,射线的条数等)。多年来我大多数是这样处理的,也没有觉得有什么不妥之
一个游戏引发的思考引言:青少年正处在“三观”形成的关键年龄阶段,各种社会现象、社会观念都会不可避免地对他们产生正面或负面的影响。作为教师,我们有义务,也有责任对他们还尚未成形成的各种人生观、价值观施加正确的、积极的影响。学生在中的一举一动,从学生的一言一行中洞察他们发展的方向,找到合适的方法引导他们养成良好的习惯、正确的人生观是我们教师义不容辞的责任。上级教育部门要求我们在教学中充分贯
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由两篇《童年趣事》引发的思考江苏省东海县房山镇寇荡小学 张启道邮编222341 0518-82961950请看某校六年级两位同学所写的《童年趣事》[甲文]开学第一天我穿着一件崭新的粉红色的衣裳心里特别高兴当我要离家的时候妈妈从口袋里掏出五角钱来说:你想买什么就买什么我高兴得差点没跳起来我一路欢歌到了校门口那里卖东西的人可真多我挤了过去买了一把小刀和一块橡皮走了几步我想试试小刀快不快便随
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真相假相—由彩云偷窃引发的思考在《红楼梦》第五回贾宝玉神游太虚境中有这样一段对彩云丫鬟的批语霁月难逢彩云易散心比天高身为下贱风流灵巧招人怨寿夭多作为王夫人的大丫鬟在红楼梦中的笔墨却不多但是我想在这里谈谈彩云想通过彩云偷东西这件事情折射出现实社会中人与人交往的智慧在红楼梦第五十九回到六十二回中有一个人物很出彩她不是金陵十二钗又副册中的人物没有如黛玉的诗情画意没有凤姐的精明能干她就像曹雪芹所说一样心比
《秋天的雨》教案一教学目标:知识与技能:1会认8个生字会写12个生字正确读写要求掌握的词语2正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美背诵自己喜欢的部分3读懂课文内容感受秋天的美好过程与方法:1谈话激情导入课题2播放课件感受景色美3品读课文感受语言美4动情朗读体会秋雨的美情感态度与价值观: 感受秋雨的美激发对秋天的热爱赞美之情三教学重难点教学重点:使学生通过课文生动的描写体会秋天的美好感受课文
由两起锚泊作业引发的一些思考吴臻0引言1
一则教育案例引发两点思考罗安佳2008-1-11 一个人的成长发展过程中很难一帆风顺有时甚至陷入误区心理上会产生不少的矛盾和斗争引起心理不适应情绪不协调和精神障碍这时候有目的有计划地开展心理健康教育对促进学生的身心发展具有十分重要的作用下面从我在班主任工作的一个典型案例中如何做好学生的
1分引发的思考 ???????????????? ?——?听数学质量检测分析报告有感???? 11月10日肆虐的狂风夹着大片的雪花铺天盖地的来了天气虽然恶劣但我们一行7人仍冒雪来到新西小学听取市教科研中心王国平老师作的2009年小升初数学质量检测分析报告室外冰天雪地室内春意融融王老师先给我们呈现了2009年六年级数学毕业试题的全部内容并详细地为我们讲解了这次试题的命题指导思想
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