单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 石门乡中心学校 刘 东我们身边的物质2010年4月8日人教版六年级下册书本橡皮桌子植物椅子动物空气声音……物质 物质:能直接或间接观察到的实际存在的东西世界是由物质构成的发生了什么变化发生了什么变化 这两种物质的变化有什么相同之处发生了什么变化发霉的面包 这两种物质的变化有什么相
点此播放教学视频生锈的水龙头点此播放教学视频生锈的马灯点此播放教学视频生锈的阀门点此播放教学视频生锈的电闸我们直接观察到的物体都可以叫做物质。间接观察到的实际存在的物体也是物质。 所以,整个世界都是由物质构成的。点此播放教学视频它发生了什么变化?物质在变化点此播放教学视频它发生了什么变化?物质在变化点此播放教学视频这两种物质的变化有什么相同的特点?物质在变化点此播放教学视频发生了什么变化?物质在变
41720234172023这两种物质的变化有什么相同之处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级科学《我们身边的物质》授课教师:李翠兰 1世界是由( )构成的我们身边的书橡皮桌子电灯自来水房屋大树动物植物包括我们自己都是由( )构成的 2空气电火声音也是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们身边的物质实际存在(直接感知)橄榄虫和树花门窗实际存在(间接感知)电火声音灯光空气水能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质整个世界是由物质构成的 想一想:我们生活的这个世界除了物质以外还有什么物质在变化岩石风化沙砾米变成了饭世界上有不变的物质吗说出你的依据 这两种物质的变化有什么异同把易拉罐压扁水结冰了前者形状发生了变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们身边的物质说说我们身边有哪些物质 我们的校园由物质构成空气闪电火焰声音 水灯光它们同样存在于我们的生活中我们能感知到所以也是物质它们是物质吗能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质整个世界都是由物质构成的物质在变化米变成了饭岩石风化沙砾你能说出物质变化的例子吗木
我们身边的物质 科教版小学科学六年级下册点此播放教学视频说说我们身边有哪些物质?校园一角 樱 花 卵石小路我们的校园由物质构成。点此播放教学视频空气闪电火焰声音水灯光它们同样存在于我们的生活中,我们能感知到,所以也是物质。它们是物质吗?能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。想一想:我们生活的这个世界除了物质以外,还有什么?整个世界都是由物质构成的。物质在变化米变成了饭岩石风化沙砾点此播放教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们身边的物质黄龙县白马滩中心小学 李雪梅 物质:是指直接或间接观察到的实际存在的东西世界是由物质构成的 1举出身边的物质: 2我们不能直接感触到的空气火声音电光它们是物质么3什么是物质结论:1这两种
第二单元 物质的变化1 我们身边的物质学情分析:教学目标: 科学概念:世界是物质构成的物质是变化的物质的变化有相同和不同之处一些物质的变化产生了新的物质一些变化没有产生新的物质过程与方法:用举例分析综合概括的方法对物质的变化进行比较分析分类通过具体的实验体验物质的变化情感态度价值观:认可世界是物质构成的物质是不断变化着的教学重点:能通过具体的实验体验物质的变化教学难点:间接感受抽象物质的存
《我们身边的物质》教学设计 教学目标:科学概念: 1世界是由物质构成的物质总是在发生着变化 2有些物质的变化产生了新的物质有些物质变化后没有产生新的物质 过程与方法: 1用举例分析归纳比较等方法对物质的变化进行分析 2通过组内对比实验体验物质的变化 情感态度价值观:认可世界是物质构成的物质是不断变化着的 教学重点:能通过具体
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