PAGE3 NUMPAGES32.2 数 轴家长签名 班级 评价:【学习目标】:1通过与温度计的类比认识数轴能正确画出数轴 2能用数轴上点表示有理数初步感受数形结合的思想方法3能利用数轴比较有理数的大小 【主要问题】:如何利用数轴表示有理数并比较有理数的大小一基础知识回顾1观察下面温度计上显示的温度分别是
数轴导学案年级:七年级 学科:数学 主备:范 审核:七年级数学组课题:《 数轴 》 课型:新授 授课时间:第 周第 课时【学习目标】1.掌握数轴的三要素2.能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数【重点难点】 t _blank 学习重点:数轴的概念 t _blank 学习难点:从直观认识到理性认识从而建立数轴概念 【学习过程】
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导 学 案 装 订 线 《数轴》导学案【学习目标】1.理解数轴的意义能用数轴上的点表示有理数能比较有理数的大小发展学生的数感2.通过自主学习合作探究体会数形结合的思想方法3.感受数学与现实生活的联系【重点】数轴三要素能够将有理数用数轴上的点来表示【难点】会用数轴比较有理数的大小【使用说明与学法
数 轴班级: : 小组: 【学习目标】:1.掌握数轴的三要素会正确地画出数轴2.能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数【学习重难点】:重点:掌握数轴的三要素会正确地画出数轴 难点:从直观认识到理性认识从而建立数轴概念 【学习过程】:一了解感知请同学们认真阅读教材15-16页完成以下
《教材解读》配赠资源???版权所有 2.2 数轴(第一课时)导学案【学习目标】1理解数轴的意义弄清数轴的三要素能正确地画出数轴.2会由数轴上的已知点说出它所表示的数能将有理数用数轴上的点表示出来.【学习重点】能将已知数在数轴上表示出来说出数轴上已知点所表示的数.【学习难点】数轴的引入数轴的画法.【学习过程】一学前准备: 1我们经常见温度计你们会读吗2 根据已有的生活经验请找出一支温度计
数轴(第二课时)导学案【学习目标】1能将有理数用数轴上的点表示出来.2会用数轴比较有理数的大小. 【学习重点】用数轴比较有理数的大小.【学习难点】用数轴比较负分数的大小.【学习过程】一学前准备1解读教材P33当天的最低气温分别是 .2将这些气温按从低到高的顺序排列为 .3在数轴上分别标出-20-67104在数轴上点A表示的数是-2那么与点A相距4个单位
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数轴学习目标掌握数轴的概念弄清数轴的三要素能正确的画出数轴理解数轴上的点和有理数的对应关系会用数轴上的点表示给定的有理数会根据数轴上的点读出所表示的有理数体会数形结合的数学思想在生活中的应用自主探究自学教材7-8页的内容然后根据你的理解完成以下探究:数轴的概念温度计可以用来测量室内温度你能读出它们的示数吗你能说说下列数值在温度计中的含义吗 0℃15℃24℃—3℃—7℃那你能模仿课本上表示马路上树
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