4.4化合价与化学式(第三课时)一学习目标:1.知道相对分子质量的概念2.初步掌握根据化学式的计算(重点)【课前预习】1.查出下列原子的相对原子质量:H O C S 2.从水的化学式H2O可以看出一个水分子是由______个氢原子和______个氧原子构成同样一个尿素[ CO(NH2)2 ] 分子由哪些原子构成【情境导入】二自主探究:知识点三:根据化学式的
4.4化合价与化学式(第一课时)一学习目标:1.能说出化学式的含义(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式3.会读简单的化合物的名称4.知道书写化合物化学式的注意事项(重点)【课前预习】1.写出下列元素的名称或元素符号Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠
4.4化合价与化学式(第二课时)一学习目标:1.理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价2.能依据物质组成利用元素化合价书写常见物质的化学式(重点)【课前预习】1.元素的性质与原子核外电子的排布特别是__ ____有密切的关系稀有气体元素的最外层都是__ __个属于___ ____结构金属元素最外层电子一般少于___ ___个在化学反应中易____ __电子趋向达到相
李家堡初级中学九年级化学学科导学案导学案序号: 016 课题:化学式与化合价 课型: 新授课 课时: 第一课时 主备人: 安新东 审核人: 备课时间: 上课时间: 20121017 学习目标1.能说出化学式的含义2.能依据物质的组成书写单质的化学式3.会读简单的化合物的名称4.知道书写化
11.2化学肥料(第一课时)一学习目标:1.知道常用化肥的种类作用保存及施用时注意事项了解滥施化肥农药会造成环境污染2.认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式能根据化学式找出复合肥料中的营养元素3.通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性学习科学探究的一般方法【课前预习】1.向家长了解:农业生产中常用的化肥有 2.阅读教材写出下列物质的化学式A.
11.2化学肥料(第二课时)一学习目标:1.进一步熟悉常见化肥的化学式知道铵盐就是铵态氮肥2.通过实验探究初步学会区分氮磷钾肥的方法(重点难点)3.了解氮肥样品中氮元素质量分数的计算【课前预习】1.KNO3含有的营养元素是 NH4H2PO4(磷酸二氢铵)含有的营养元素是 所以属于复合肥料的有 2.下列氮肥中NH4NO3NH3·H2O(NH4)2SO4CO(NH
水水CO2 一个化学式不一定只表示一种物质如红磷的化学式是P白磷的化学式也是P.表示三个二氧化碳分子③ H2 1.下列符号各具有什么意义(1)O(2)2O(3)CO2 (4)2CO2③表示铁元素②由分子构成的单质如气态或液态非金属单质用元素符号及其右下角的数字表示如O2N2H2Br2 ②金属和非金属组成的化合物: 一般金属元素排在左边非金属元素排在右边.如: N
1.3走进化学实验室(第三课时) 托盘天平的使用 仪器的连接一学习目标:1.了解托盘天平的主要构造2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量能进行有关托盘天平使用的误差分析3.学会玻璃管橡皮塞胶皮管等仪器的连接【课前预习】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些如何使用【情境导入】二自主探究:知识点6:托盘天平的使用【观察】课本P152图1及各小组桌上的托盘天平回答:1.构造:托盘天平由
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4.2 元素一学习目标:1.理解元素的概念统一对物质的宏观组成与微观结构的认识2.知道元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号重点:元素及元素符号难点:元素的概念及元素符号的意义【课前预习】1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的 2.什么是相对原子质量其中一种碳原子是指哪一种碳原子 有没有别的碳原子呢 【情境导入】(展示)某品牌矿泉水标签上标明本品含:硒:0.0
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