能能教育教育学知识普及---简稿第一章 教育与教育学 1教育的本质:教育是培养人的一种社会活动 2狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着期望方向变化的活动3二战以后世界教育的新特点????? 教育的终身化全民化民主化多元化教育技术的现代化第二章 教育与个人的发展?1个体身心发展:指个体从生命开始到生命结束的全部人
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一章 1917-1949年的文学运动和文学思潮??? 名词解释??? 双簧戏:??? 1 1918年钱玄同和刘半农的双簧戏正式拉开了这场文学革命封建复古主义思潮斗争的序幕??? 2 钱玄同把社会上的各种反对意见归纳起来化名王敬轩写给《新青年
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現代管理學名詞解釋决 策: 决策是人们针对特定的问题运用科学的理论和方法拟定多种方案并方案并从中选出最优方案的活动它本质上是人们对将要付诸行动的主观意志的表达预 测: 预测是指人们对客观事物未来发展的性质状态及变化趋势所作的估计和测算德尔菲法: 德尔菲法即专家意见函询调查法是20世纪50年代初由美国著名咨询机构兰德发明的一种方法其主要研究如何通过有控制的反馈使得收集的专家意见更为可靠以古
□? 文学研究会??? 文学研究会是中国新文学运动中第一个纯文学团体成立于1921年1月发起人有茅盾等人以《小说月报》为阵地积极倡导文学革命其主要理论家茅盾提出文学要老老实实表现人生尤其应描绘被压迫的人民在创作方法上他主要提倡现实主义反对唯美主义和浪漫主义文学研究会作家的成就主要表现在小说创作上如茅盾的《蚀》三部曲叶圣陶的《倪焕之》许地山的《缀网劳蛛》冰心的《超人》等均以对现实的细密描绘深入剖析显
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二名词解释1京派:20世纪30年代在京津一带的作家《骆驼草》《大公报文艺副刊》《水星》《文学杂志》为主要阵地发表作品和批评文字逐渐形成了一个作家群落即京派也称北方作家群沈从文朱光潜萧乾芦焚废名均为代表人物在文艺思想上重视文学的独立与自由既反对文艺从属于政治也反对商业化追求人性的恒久的文学价值和带有乡土中国风味的美学风范其中在创作与文艺理论上的主要代表是沈从文与朱光潜2海派:20世纪30年代以上海为
1.教育结构:指教育机构总体的各个部分的比例关系及组合方式即教育纵向系统的级与级之间的比例关系和相互衔接及教育横向系统的类与类之间的比例关系和相互联系它具有多层次性和多方面性主要包括:教育层次结构教育类型结构办学形式结构和教育管理体制结构就各级教育内部而言又有各自的教育类型结构教育层次结构和专业设置结构合理的教育结构对经济和社会发展经济结构的合理化有重要作用调整教育结构是提高教育经济效益的重
教育学名词解释(Tips:简洁抓关键)教育学:教育学是 研究教育活动揭示教育规律的 科学教育目的:教育活动 对 要培养人才的总的 质量标准和规格要求教育评价:(利用所有可行的评价技术来)评量 教育所期望的一切 效果教师的法律地位:教师的法律地位是法律所确认的教师的社会地位分科课程:是指运用单一学科的知识所组成的课程强调一门学科体系的完整性和独立性班级授课制:是一种集体教学形式它把一定数量的学
名词解释苏格拉底产婆术:即助产术即引导学生自己进行探索自己得出结论正如苏格拉底自己所说他自己虽然无知但能帮助别人获得知识好像他母亲是助产婆一样虽然年老不能生育但能接生能够帮助新生命诞生活动课程:是从儿童的兴趣出发以儿童的经验为基础以各种不同形式的一系列活动组成的课程个体身心发展:是指作为复杂整体的个人在从生命开始到生命结束的全部人生过程中不断发生的变化过程特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过
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