39 Fill inClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level软件需求工程(8)——面向对象的需求建模方法(序列图协作图状态图)1利用UML对系统进行建模使用用例驱动创建系统用例模型获取系统的需求(用例图)创建系统的静态模型(类图)创建系统的动态模型(序列图协作图状态图等)2对象之间的
软件需求工程周立新 博士北京大学软件与微电子学院课程提纲软件需求基本理论和概念 软件需求工程过程 软件需求获取 软件需求分析 软件需求规格说明 软件需求验证 软件需求管理 软件需求实现 软件需求工程新进展 软件需求开发与需求管理工具课程参考书Karl E. Wiegers著 陆丽娜王忠民王志敏等译软件需求机械工业出版社2000 Ian K. Bray著需求工程导引人民邮电出版社2003 Geri
9 Fill inClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level软件需求工程(7)——面向对象的需求建模方法1面向过程 VS 面向对象两种不同的编程思想 (1) 面向过程偏向于机器思维 (2)面向对象偏向于人类思维2例子:五子棋(1)画初始棋盘(2)开始游戏(3)黑子
One Column Text Page<Insert First Level Text><Insert Second Level Text><Insert Third Level Text><Insert Fourth Level Text><Insert Fifth Level Text>软件需求工程主讲 王燕什么是需求工程软件需求作为软件生存周期的第一个阶段其重要性越来越突出到20世纪8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 可行性研究与需求分析 学习目标 :了解软件问题的定义及可行性研究的任务过程掌握成本-效益分析方法了解软件需求分析的任务和需求获取的常用方法掌握快速原型方法掌握结构化分析方法1第2章 可行性研究与需求分析 教学内容 2.1 问题定义与可行性研究 2.2 需求分析的任务 2.3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1Software Requirements Engineering软件需求工程 郑州大学软件学院 软件工程专业必修课程授课对象:本科3年级授课教师:徐强2关于本课程授课对象:计算机科学和软件工程专业的高年级本科生及研究生授课学时:每周4学时共9-10周课
电子科大沙河校区主楼西301含义:对数据流图中包含的所有元素的定义的集合构成了数据词典简述注课程目录文件类型学生针对:对DFD图中每一个基本加工描述:加工的激发条件加工逻辑优先级执行频率和出错处理等(三) 判定树 采用基于用例的方法来识别和获取需求是从外部的角度来看系统功能建立系统的Use case模型描述外部执行者(Actor)所理解的系统功能即待开发系统的功能需求
需求分析项目名称:《考勤与晚归管理系统》项目负责人:黄森项目开发单位:广西机电职业技术学院目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc394860756 一引言 PAGEREF _Toc394860756 h 3 l _Toc394860757 编写目的 PAGEREF _Toc394860757 h 3 l _Toc394860758 范围 PAGEREF _
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级软 件 需 求Checking SettingsEntryOpenShutter( 0.5 )MeasureLight()DetermineExposureTime( Checking Checking Checking Checking CheCkinChecking g Checking SettingsEntryOpen
单击此处编辑母版标题样式22单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 0 章 软件需求工程综述SRE-LHC单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 222022411122软件需求工程Software Requirements Engineering( SRE )?软件需求工程综述李号彩 2220.1 我们为什么要学习软件需求工程不懂得需求工
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报