单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动画城一年级音乐课件教学内容童谣《唐僧骑马咚得咚》欣赏《一个师傅仨徒弟》教学目标按节奏朗读按节奏走步随音乐的分句准确变换动作复 习八分音符二分音符四分音符找一找三角铁双响筒铃鼓 碰铃响板认一认学习新课看一看学习新课唐僧骑马咚得咚后面跟着个孙悟空孙悟空跑得快后面跟着个猪八戒猪八戒鼻子长后面跟着个沙和尚沙和尚挑着担后面跟着
苏少版小学美术配套教学课件 四年级下册听音乐画音乐南京市琅琊路小学 孟军《高山流水》听音乐画音乐听音乐画音乐不同的音乐令我们产生不同的感觉《 江 河 水 》《 小 夜 曲 》《 赛 马 》《 十 面 埋 伏 》听音乐画音乐《蓝色和银色的夜曲》 惠 斯 勒音乐与绘画可以相感而相通,形成通感。 听音乐画音乐康定斯基(俄罗斯)音乐能否不通过音符而用别的方式表现出来?听音乐画音乐听音乐画音乐听音乐画音乐音
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎同学们摇篮曲摇篮曲又称催眠曲原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲通常都很简短后来逐渐发展成为一种音乐体裁其旋律轻柔甜美音乐形象一般都具有温存亲切安宁的气氛充满母亲对孩子未来的热诚的祝福许多大作曲家如莫扎特舒伯特勃拉姆斯都写有这种歌曲二首歌曲的异同 不同处:前者通过环境描述含蓄地表达感情后者直接抒发感情
动画城? t _blank 教学目标:?? 1通过学唱《动画城》培养学生自然大方的演唱习惯?? 2模拟不同动画人物的表情动作进行表演发展学生的音乐表现力?? 3将学生对动画片的兴趣引向音乐通过演唱的手段激发培养学生的音乐表现力 t _blank 教学重点:?? 指导学生用天真活泼的声音演唱《动画城》?? 引导学生鉴赏和感受动画片中的音乐教学难点:?? 学生能积极参与音乐活动自信大方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WALK IN THE MUSIC在音樂中行走 在44 (FOUR-QUARTER) 的音乐中全音符 (WHOLE NOTE) 4拍 ?二分音符 (HALF NOTE) 2拍 四分音符 (QUARTER NOTE) 1拍八分音符 (QUAVER NOTE)
全音符 (WHOLE NOTE) 4拍 做搖步動作 送 别撚指 44
《义务教育课程标准实验教科书(音乐)》二年级下册教材内容概述本册教材延续前三册的结构共分六个单元其中歌曲10首欣赏曲17首歌表演2首集体舞1首活动4项总计音乐作品30首其中新作品15首传统作品15首新作品占50本册要求继续巩固对音乐力度的感受对优美和欢快情绪的感受听辨乐句的相同和不同发展音乐的联想和想像力通过创造性的活动使学生感到创造的乐趣通过自制乐器继续发展动手能力第一单元 到郊外去新学期开始正
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