单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 相交线(第2课时) 5.1.2 垂线安徽省无为县刘渡中心学校 丁浩勇 (1)在木条b的转动过程中什么量 也随之发生改变90°问题1 取两根木条ab将它们钉在一起固定木 条a转动木条b.一创设情境导入新知这种特殊位置关系我们说a与b互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 相交线(第1课时) 5.1.1 相交线安徽省无为县刘渡中心学校 丁浩勇这些图片中哪些直线相交哪些直线平行一创设情境导入新知欣赏下面图片并回答问题: 这里有一把剪刀握紧剪刀的把手就能剪开物体你能说出其中的道理吗观察发现 如果把剪子
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)5.1 相交线第 2 课时 垂线基础训练知识1 点垂直的定义1.如图OA⊥OB∠1=35°则∠2的度数是( )A.35°B.45°C.55°D.70°2.如图CD⊥EF垂足为OAB是过点O的直线∠1=50°则∠2的度数为( )A.50°B.40°C.60°D.70
相交线(第1课时)1.判断正误:对的画错的画×.(1)如图∠1与∠2是邻补角( )(2)如图∠1与∠2是邻补角( )(3)如图∠1与∠2是邻补角( )第(1)题图 第(2)题图 第(3)题图(4)两个角有一条公共边这两个角一定是邻补角( )(5)两个角互为补角这两个角一定是邻补角( )(6)两个角有一条公共边并且互为补角这两个角一定是邻补角.( )2.如图填空:(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.7 相 交 线 (垂线)我们再来看看这张图图中的架管他们的位置关系又是怎样的呢相交直线的位置跟他们相交所成的四个角是密切相关的我们用其中角的角度来刻画这两条直线的位置关系 如图转到一个角度请你量一下其中一个角是多少度假设图中∠BOC45°你知道其他三个角的度数分别是多少吗两条直
有人不慎掉入有鳄鱼的湖中如图他在P点应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢垂线段最短5提高训练:如图所示村庄A要从河流L引水入庄需修筑一水渠请你画出修筑水渠的路线图.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线段射线的垂线应怎么画呢ABPQOA 练习:P7练习EEE注意:画线段(或射线)的垂线时有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线.练习 1.过点 向线段 所在直线引垂线正确的是( ). A B C
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四年级数学上册(RJ)教学课件第2课时 画 垂 线 第 5 单元 平行四边形和梯形一、创设情境1提问:什么叫做垂线?2举例说一说生活中的垂线。3怎样画垂线呢?如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。二、自主探究1过直线上一点画这条直线的垂线。垂足(1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合。(2)沿着已知直线移动三角尺,使三角尺的直角 顶点与直线上的已知点重合
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