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  教案背景1面向学生：小学四年级学生 学科：品德与社会2课时：13学生课前准备：（1）收集有关简单的传统农具的文字或图片也可以是实物（如：镰刀锄头铁锹镐耙子等）（2）选择一种或几种简单的传统农具做一次劳动尝试（3）向父母调查农业机械化生产的有关教学课题在教与学的过程中了解我国农业从传统农业向现代机械化农业发展的过程感受劳动人民的智慧和力量体会科学技术对农业发展的作用1了解在长期的

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  难忘科室搬家3月21号我们内三科在院的支持下护士长的指挥下正式成立提及新科室的病种我们大家都接触很少相关疾病的治疗护理健康教育都是熟悉又陌生兴奋期待之外我们个个都在担忧同一个问题谁离开谁留下大家都显得爱莫能助啊冲的是跟着我们护士长严谨的工作态度和蔼轻松的教育方式和同事工作的气氛大家都不愿意离开虽然我们在综合内科相处的 时间很短特别从年轻的同事眼里看到了新生工作的积极气氛再从收集到的信息想

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  唐红艳家庭回访记录回访情况中午的时候走在乡村的小路上，草丛里的虫鸣声都没有了，不知道是因为天气太热的缘故，还是它们也在休息了吗？来到唐红艳家里的时候，门虚掩着，但没有声音，应该在午休吧，因为没有提前联系，所以不得不大声的招呼唐红燕的外公，过来一会儿老人从里屋出来了。我：“老人家，打扰您休息了，上次听唐红燕说您身体不好，现在可好了？”唐红艳外公：“没有什么大病，做了一个小手术，现在好了，能吃、能

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  2015年2016年2017年唐红燕唐红燕几年16岁，就读于永乐中学高一。文静、温柔的女孩子，中考时的成绩不是很理想，希望在新的学习环境里做到，多听、多学、多问相信你在以后的学习道路上会走的更远。唐红燕的爸爸妈妈对她从来是不管不问，孩子从小跟着外公外婆长大，需要的一切开支都是靠两位老人种庄稼卖钱来维持。现在舅舅工作了，家里的经济状况比以前好很多，外公外婆再也不需要早出晚归那么辛苦。 --陈容2017年春季老师评语及学习成绩来自孩子自己的成长故事

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  唐红艳家庭回访记录一：回访情况来到唐红艳的家里没人在家，打也没有人接，只好去找唐红艳的二外公帮我们找找，过了大概有30多分钟，唐红艳的外公才急急忙忙的从外面回来，见到我们就问你们是红艳的老师吗？今年到我们家有什么事？我今天去地里种点花生，让你们等久了。我：“老人家我们不是红艳的老师，我们是仪陇乡村发展协会助学项目的负责人，平常的关爱陪伴都是我们在与红艳接触，红艳在学校的生活费就是我们帮她充

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  山丹丹开花红艳艳一道道的那个山来呦一道道水咱们中央噢红军到陕北咱们中央噢红军到陕北一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪咱们的队伍势力壮千家万户哎咳哎咳呦把门开哎咳哎咳呦快把咱亲人迎进来咿儿呀儿来吧呦热腾腾儿的油糕哎咳哎咳呦摆上桌哎咳哎咳呦滚滚的米酒捧给亲人喝咿儿呀儿来吧呦围定亲人哎咳哎咳呦热炕上坐哎咳哎咳呦知心的话儿飞出心窝窝咿儿呀儿来吧呦满天的乌云哎咳哎咳呦风吹散哎咳哎咳呦毛主席来了晴了天 晴呀睛了天毛主

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  唐红艳评语：唐红艳是一个腼腆害羞的姑娘，不善于也不够积极的与同学、老师进行交流，缺乏自信和勇气。在学习上总是安安静静的学习，遇到不懂的题也不会主动提出来，需要有人主动询问才会倾诉。缺少与人交流的自信。不喜欢运动与参加集体活动，讨厌太吵闹的环境。喜欢安安静静的看书与做事。希望可以大胆的展现自己多和同学朋友交流，走出自己的世界。虽然可以看到她一直在努力的学习，但是效率并不高。但与此同时我们可以看到