《你一定会听见的》说课一说教材说学生 (一)教材的地位和特点 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品本篇课文放在以祟尚科学为主题的第四单元其目的是要引导学生注重观察体验生活在感受生活丰富多彩的同时坚持求真创新的科学精神努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富而又有主体意识的人 结合初二学生独立意识萌芽但又很不成熟渴望梦想却又容易忽略现实的心理特征及语文课要有语文味的特点我将本篇课文的教学目
20 你一定会听见的课文研讨一整体把握1.关于采用的人称全文用第二人称你来叙述读者容易获得认同感阅读时我们仿佛感到在和我们谈心亲切随和娓娓道来2.关于语言技巧(1)本文的语言活泼风趣优美形象如蒲公英有一蓬金黄色的头发当起风的时候头发互相轻触着像磨砂纸那样沙沙地一阵细响……蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操噗一粒小酸果从头顶落下不好炸弹来啦……一个宁静的冬夜一朵小小的雪花从天上轻轻地轻轻地飘下飘
《你一定会听见的》说课教案?一说教材?1教材的地位和特点?《你一定会听见的》是本册第四单元的一篇随感式的小品学习本文主要引导学生注意体验生活感受生活的丰富多彩努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富的人?本文为自读课文课时安排为一课时?2说目标?(1)知识目标?朗读课文了解文章的内容和的思路?品味本文生动形象活泼优美的语言?(2)能力目标?训练学生的朗读能力语言表达能力?培养学生的质疑自主探究
一导入新课同学们我们生活在一个五彩缤纷的世界里这个世界到处充满着奇妙的声音上课之前先让我们一起来听一听看看你听到了什么你又想到了什么(大屏幕显示听那是什么声音这声音让你想到了什么) 我们的耳朵每天都在聆听聆听不同的声音每一种声音都会带给我们不一样的想象今天让我们一起带着聆听的双耳走进课文——《你一定会听见的》一起感受那丰富多彩的声音世界二整体感知1课文咱们事先都有预习过了不知道这几个词语你读
你一定会听见的教学目标:学习本课的生字新词正确流利有感情地朗读课文理解课文内容体会热爱生活的思想感情懂得用心去听身边的声音就会发现世界上的声音很丰富很美妙从而激发学生热爱生活身边的点滴事物去倾听身边的一切声音教学重点:理解为什麽你一天天长大却逐渐失去了听的兴趣好像 耳朵已关闭教学难点:引导学生知道怎样才能用心倾听周围世界的各种声音教具准备:生字词卡片几种熟悉的声音大录音两根筷子一个杯
20 你一定会听见的教学目标1.熟读全文理解并掌握本课生字新词2.整体感知文意把握内容要点3.通过对声音和生活关系的探讨激发学生声音世界用心倾听从而丰富自己的精神世界努力把自己培养成为感官灵敏感受丰富的人让自己生活得更健康更快乐更充实教学重点及难点:1.通过多种形式的朗读感受课文优美的语言丰富的内蕴2.探究为什么写声音从无声写起通过仿写句子和游戏学习运用本文的语言技巧激发学生联想和想像用
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一导入新课 同学们上课之前老师想先考考大家让大家来欣赏一下大屏幕说说你听到了什么看到了什么看看大家是否是一个生活的有心人(大屏幕依次播放下雨流水小鸟婴儿的图片同时播放雨声水流声鸟鸣声婴儿笑声接着展示草叶上的露珠阳光透过树林普照大地新芽萌发花朵欲开鲜花盛放果实累累几组无声图片)(注:之所以挑选这几组图片与声音是因为这几种声音源自自然现象动物和人类三种不同的对象都能给人带来美好的享受从风格上而
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