角得认识教学目标 1.认识直线线段射线及它们的联系和区别初步认识角知道角的各部分名称会比较角的大小会用尺子画角. 2.通过教学提高学生的观察能力动手操作能力发展生学的空间观念. 教学重点 理解角的概念知道角的各部分名称. 教学难点 理解角的概念用尺子画角. 教学过程 一激情导入. 1.演示动画角的认识. 2.师:今天老师要和同学们一起来认识一个新朋友——角.(揭示并板书课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的认识东营市利津县明集中心小学吕明明西师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来认识角同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握角的概念能够判断哪些图形是角能够解决相关的实际问题找找我们的周围看谁发现的角多生活中的角自己动手做一做并仔细观察一下什么是角边边顶点角是由一个顶点和两条边组成的图形辨一辨辨一辨数一数数一数角的分类三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的分类——南岗中心小学 XXX这四个角的度数都小于90度小于90度的角叫做锐角它们的度数都是90度都是直角一个直角是90度角的两边成一条直线这样的角叫做平角 一个平角是180度相当于两个直角注意:1平角2直角???它们的度数大于90度小于180度这样的角叫做钝角这是周角这个角也有顶点和两条边只不过两边重
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识小学二年级数学第五单元这些都是角顶点边边241356教室里哪些地方有角画一画角的大小与两条边的长短无关 角的大小与两条边张开的大小有关你能想办法做出一个角吗你知道哪个是角吗下面的图形中各有几个角( )个 ( )个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角苏教版小学数学第四册这些都是角顶点边边241356教室里哪些地方有角你能想办法做出一个角吗画一画角的大小与两条边的长短无关 角的大小与两条边张开的大小有关你知道哪个是角吗下面的图形中各有几个角( )个 ( )个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们来学习角同学们要结合日常生活中的实际例子理解并掌握角的概念以及角的组成能够判断哪些图形是角可以解决相关的实际问题手拉手三条边三个角尖又尖角角边边紧相连这种图形到处见三角形顶点顶点顶点边边边边边边角有( )个顶点和( )条边 12下面的图形哪些是角哪些不是角(1)(2)(3)(4
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绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式直线射线和角的认识引 入新 授练习巩固练习绿色圃中小学教育网:.lspjy线段是直的它有两个端点长度是有限的复习线段概念绿色圃中小学教育网:.lspjy这些灯射出的光线都可以看作射线引入射线教学1绿色圃中小学教育网:.lspjyc认识射线 引入射线教学2绿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的认识三角形一引入新课你能找出图中的三角形吗二探究新知顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形画一个三角形说一说三角形有几条边几个角几个顶点高底什么是三角形的高呢从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高这条对边叫做三角形的底二探究新知高底三角形可以
角的认识教学目标1.使学生进一步认识线段认识射线和直线知道三者之间的联系和区别2.认识角和角的表示方法知道角的各部分名称明确角的大小及直接比较大小的方法3.理解射线和角的关系4.培养学生动手操作的能力和初步的空间观念教学重难点教学重点:认识线段射线直线的特征以及三者之间的联系和区别教学难点:理解两点确定一直线教学资源学生在二年级对角有过初步认识知道角的各部分名称并能体会角是有大有小角的大小与
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