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  第四课时 药品的取用教学目标：1认识常见化学仪器2掌握固体药品液体药品的取用3胶头滴管的使用注意事项教学过程：1认识胶头滴管烧杯试管药匙试剂瓶天平试管架镊子集气瓶铁架台玻璃棒等仪器的名称及使用事项2不知取多少时怎样取用--------------------------------------------------3粉末固体的取用-------------------------------

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  第三节走进实验室(二：药品的取用)【学习目标】： 初步学习固体药品液体药品的取用方法及实验操作技能 让学生知道实验是学习化学的重要手段通过规范的实验操作技能养成严谨认真的科学态度【知识回顾】写出下列仪器的名称 【多识一点】药品取用原则1三不原则： = 1 GB3 ①不能用手接触药品 = 2 GB3 ②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 = 3

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  走进实验室课题三之药品的取用和仪器洗涤复习：1、药品的取用规则：三“不”？ 不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得尝任何药品的味道。 2、如何节约药品？实验剩余药品的处理？ 严格按照实验规定的用量取用药品；实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不 要拿出实验室，要放入指定的容器内。一、固体药品的取用1、固体药品保存在哪里？取用的仪器是什么？ 2、密度大的

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  药品的取用（2）学习目标：初步学会用量筒胶头滴管取用液体药品以及倾倒液体药品的操作方法初步养成良好的实验习惯自学指导：液体药品的取用 1观察p19图1-26 液体的倾倒并联想生活经验和课本讨论归纳出倾倒液体药品的操作方法3分钟后提问： 液体药品通常盛放于在 里 倾倒时先取下瓶塞 于桌面上（填正放或倒放）然后一手手心向着标签拿起试剂瓶瓶口 着试管口使液体

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  药品的取用21）取用原则① 三不原则：不摸——不用手接触药品不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味 不尝——不尝任何药品的味道② 节约原则：若没有说明用量时液体一般取12固体以盖满试管底部为宜 ③ 处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶也不能随便丢弃要放在指定的容器内（2）取用方法① 固体药品一般放在广口瓶中固体药品的取用：用药匙取 块状——用镊子夹取一横二放三慢立固体粉

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  药品的取用(1)学习目标：初步学会粉末状和块状固体药品的取用初步养成良好的实验习惯自学指导：一观察P18图标熟悉常见的危险化学品标志：二阅读P152实验室药品取用的规则的相关内容完成下列问题并默记3分钟后提问：使用药品要注意三不：不能 不要 不得 闻药品气味的正

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  课题3走进化学实验室第1课时常见仪器的使用药品的取用1．固体药品通常保存在__________里，取用固体药品一般用______ ，块状的药品可用______ 夹取。液体药品存放于__________里。2．在《物理》学科中我们学过托盘天平的使用：称量前，要先调节天平使其________。称量过程中，将药品放在____盘，把砝码放在____盘；加砝码时的顺序是____________。精确度为__

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用冰取火白昼 几乎 默读抵抗 孤岛 踪影 恢复威胁 茫然 菜刀 焦急zhòuj īmòdǎodǐzōnghuīxiémángdāojiāo顽强 风暴 探测 绝望 思索 孤岛 踪影 摩挲 冰透镜束手无策 一筹莫展 juè