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懒惰虫班级:中班 地点:综合活动室 执教:陈老师一活动目标:1以肢体创作带入歌曲《懒惰虫》2学习四分休止符:通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符二活动准备:节奏卡一套懒惰虫图片单响筒响棒铃鼓歌曲《懒惰虫》三活动过程:1名字节奏(1)教师:小朋友们好今天我们班来了两位外星人宝宝想跟我们小朋友一起玩你想不想跟他玩啊我们用掌声来欢迎它们(出示?与?)他们两
懒人说懒话——浅谈教师如何在偷懒中做好工作 如果说教学的最高境界是教是为了不教那么我要说我们的英语教学的最高境界便是两个字偷懒说到偷懒人们自然就联系到家长平时教育学习成绩差的孩子们时常说的责备话但在这里偷懒不是贬义词它是一种更高境界的教学方法因为在教育教学中做好适时而合理的偷懒更会带来不错的教学效果那么我们如何做好偷懒呢一在教学设计上偷懒教师在备课前大可不必一个人备教材备教法备学
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艺术活动:《懒惰虫》(歌唱) 活动目标: 1、理解歌词内容,能用自然的声音演唱歌曲。 2、尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编,在创编中感受歌唱的快乐。 3、萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。 活动准备: 1、经验准备:请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。 2、物质准备:音乐《懒惰虫》,播放器。 活动过程: 1、谈话引入活动。 教师讲述:森林里,有这么一种虫子,爸爸
懒老师教出了勤学生 l m=0t=1c=fks_087069093086080070082080086095085083080070082087087 教学研究 2009-12-22 21:21:01 阅读433 评论28 字号:大中小 ?????? 有一次魏书生老师到台湾去讲观摩课事先没来得及作任何准备走进教室他对学生们说:大家知道我是哪里来的吗 ??????? 学生们说:不知道????
论懒你是否意识到自己很懒呢衣服有没有不想洗放置几天甚至更长书有没有不想看磨磨蹭蹭半天看一页饭有没有不想做买着吃甚至饿着不吃并美其名曰:减肥锻炼有没有进行是不是认为自己年轻不需要锻炼思考有没有不想思考别以为你自己在思考你那是胡思乱想你有没有觉得无可事事有没有无聊到上网有没有无聊到玩游戏有没有啊有没有这不是无聊无聊只是个传说正所谓懒可懒非常懒这才是无聊的真谛有没有发现懒是一门艺术 随着社会的发展真正的
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