第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?这就是我们本节课要学习的内容1知识点有理数的乘法知1-导一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O l我们借助数轴来探究有
第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似,引入负数后,将出现 3×(-3),(-3)×3(-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢?1知识点有理数的乘法知1-导思考:观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3 = 9, 3×2 = 6, 3×1 = 3,
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问题一:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从O点向右爬行3分钟后它在点O的 边 cm处6其结果可表示为 问题三:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行现在蜗牛在点O处 3分钟前它在点O的 边 cm处其结果可表示为 右结论: 0×(-3)= 0负
解: × =2(2)×(3)= 62结果:3分钟前在l上点O 边 cm处(4)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向左爬行3钟分前它在什么位置右(5)原地不动或运动了零次结果是什么积综合如下:(1) 2×3=6(2)(-2)×3= -6(3) 2×(-3)= -6(4)(-2)×(-3)=6(5) 被乘数或乘数为0时结果是
01.作业
绝对值绝对值(1)(2)×(3)我们把向右运动记为正向左运动记为负×(3):看作沿该方向前进3次06向左方运动0次2 × 3= 6-6 两数的符号特征=-( )例1:计算:看谁算的又快又对:(-3)×(-9) (2) (- ) × 7 ×(-1) (4) (-) ×1⑸(- ) ×(- )
规定:向东为向西为-几小时后为几小时前为-向东为向西为-80×2160法则一:两数相乘同号得正异号得负 并把绝对值相乘 法则二:任何数同0相乘都得0法则三:几个不等于0的数相乘负因数的个 数是偶数时积是正数负因数的个数是奇数时积是负数法则四:几个数相乘如果其中有因数为0则积为0倒数: 乘积是1的
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