相关文档

• 分数的基本性质说课.doc

  分数的基本性质说课稿 壕赖沟小学 王芳今天我说课的内容是《分数的基本性质》下面我将从说教学理念说教材说教法说学法说教学程序五个方面来说课　一本课的教学理念有：　　1以学生发展为本着力强化主体意识　　2从学生已有的认知发展水平和知识经验出发为学生提供充分从事数学活动的机会变学数学为做数学　　3致力于改变学生的学习方式过程让学生经历知识的形成

• 分数的基本性质说课.doc

  《分数的基本性质》说课设计 祖山学区柏树小学——杨丽辉一说教材：《分数的基本性质》一课是九年义务教育六年制小学第十册第四单元的一个内容这部内容的学习是在学生学习了分数的意义与产生分数与除法的关系真分数和假分数等知识的基础上进行教学的它是学习约分通分的基础本节课围绕着分数基本性质的得出与应用安排了两道例题通过例1概括出分数基本性质通过例2运用

• 分数的基本性质说课.doc

  《分数的基本性质》说课稿各位老师大家好很高兴有机会参加这次活动并能得到各位同行的指导我说课的课题是：《分数的基本性质》下面我将根据自己编写的教学设计从教学内容目标方法与手段过程设计等方面作一个说明一教学内容的说明《分数的基本性质》一课是小学义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元一个内容学习本内容之前学生已清楚理解分数的意义明确分数与除法的关系商不变性质等知识这些都为本课学习做了

• 分数的基本性质说课.doc

  分数的基本性质说课一教材分析　　分数的基本性质是约分和通分的基础而约分通分又是分数四则运算的重要基础因此理解分数的基本性质显得尤为重要而分数与除法的关系以及除法中的商不变的规律与这部分知识紧密联系是学习这部分内容的基础　　探索分数的基本性质关键是让学生在活动中主动地观察和发现在讨论交流的基础上归纳规律根据我对教材的认识本课时安排了学习活动和游戏活动让学生寻找相等的分数使学生初步体验分数的大小

• 分数的基本性质说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《分数的基本性质>说 课定州市马阜才小学---------孙杏岚说课内容教学理念教材分析教法学法教学程序板书设计教学评价1以学生发展为本着力强化主体意识 2从学生已有的认知发展水平和知识经验出发为学生提供充分从事数学活动的机会变学数学为做数学.3致力于改变学生的学习方式学生的动手操作用脑思考合作交流展示汇报的过程让学生

• 分数的基本性质说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教课标版小学数学第十册分数的基本性

• 分数的基本性质说课稿.doc

  《分数的基本性质》说课稿 远安县实验小学 刘忠琦各位评委老师您们好我是五(1)班数学教师刘忠琦很高兴有机会参加这次活动并能得到各位老师的指导我说课的课题是：分数的基本性质下面我将根据自己编写的教学设计从教学内容目标方法与手段过程设计等方面作一个说明一教学内容的说明分数的基本性质这部分内容在分数教学中占有重要的地位在小学数学学习

• 分数的基本性质-说课稿.doc

  义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册 说 课稿 镇盛荷榭小学 张水玲《分数的基本性质》说课稿 我说课的题目是：《分数的基本性质》下面我将从说教材分析 说教学目标 说教学策略 说教学过程 说教学评价五个方面进行说课一说教材分析《分数的基本性质》是北师大版小学数学五年级上册第三

• 分数的基本性质说课稿.doc

  《分数的基本性质》说课稿望江县华阳中心学校 汪 娟各位评委老师您们好我是望江县华阳中心学校的数学教师汪娟很高兴有机会参加这次活动并能得到各位专家的指导我说课的课题是：分数的基本性质下面我将从教学内容目标重难点教法与学法过程设计等方面作一个说明一教学内容的说明分数的基本性质这部分内容在分数教学中占有重要的地位在小学数学学习中起着承前启后的作用它既以分数的意义分数的大小比较为基础又与整数除

• 分数的基本性质说课稿.doc

  《分数的基本性质》说课稿今天我说课的内容是《分数的基本性质》下面我将从说教学理念说教材说教法说学法.说 教学程序说板书设计六个方面来说课　　一本课的教学理念有:　　 1以学生发展为本着力强化主体意识 2从学生已有的认知发展水平和知识经验出发为学生提供充分从事数学活动的机会变学数学为做数学　 3致力于改变学生的学习方式过程让学生经历知识的形成过程感受验证转化等数学思想方法二说教